التصويب اللغوي في كتاب ﴿ المغرب في ترتيب المعرب)‎ لبرهان الدين ناصر بن أبي المكارم المطرزي (المتوفي 610 ه)‎

Abstract AR

وقد انتظمت الدراسة في هذا البحث في تمهيد و خمسة فصول و خاتمة وذلك على النحو التالى:
وفيها كشفت عن أهمية الموضوع و أسباب اختياره.

التمهيد و يشتمل على ثلاثة مطالب:
المطلب الأول: التعريف بالتصويب اللغوى و بيان أهميته و معاييره وصور الخطأ في اللغة.

المطلب الثانى: المطرزى: حياته و آثاره.

المطلب الثالث: التعريف بكتاب ( المغرب في ترتيب المعرب ).

الفصل الأول: الأخطاء و التصويبات الصوتية.

و تشتمل على مبحثين:
المبحث الأول: الإبدال وفيه ثلاث مسائل:
المسألة الأولى: الإبدال بين الحروف.

المسألة الثانية: الإبدال بين الحركات.

المسألة الثالثة: المعاقبة.

المبحث الثانى الهمز و التسهيل.

الفصل الثانى: الأخطاء و التصويبات الصرفية.

و تشتمل على خمسة عشر مبحثا:
المبحث الأول: المصادر.

المبحث الثانى: صيغ الأسماء و الأفعال.

المبحث الثالث: فعيل بمعنى مفعول.

المبحث الرابع: فعل و أفعل.

المبحث الخامس: فعل و أفعل و فعل.

المبحث السادس: التشديد و التخفيف.

المبحث السابع: اسم المكان.

المبحث الثامن: بين المصدر واسم المكان.

المبحث التاسع: بين اسم الفاعل واسم المفعول.

المبحث العاشر: القصر و المد.

المبحث الحادى عشر: التصغير.

المبحث الثانى عشر: النسب.

المبحث الثالث عشر: اسم الهيئة.

المبحث الرابع عشر: القلب المكانى.

المبحث الخامس عشر: التذكير و التأنيث.

الفصل الثالث: الأخطاء و التصويبات النحوية و تشتمل على سبعة مباحث:
المبحث الأول: العدد.

المبحث الثانى: : ما لا ينصرف.

المبحث الثالث: تعريف المعرف.

المبحث الرابع: بين البناء للمعلوم و البناء للمجهول.

المبحث الخامس: المتعدى و اللازم.

المبحث السادس: تقديم خبر كان على اسمها و تأخيره.

المبحث السابع: الصفة المشبهة.

الفصل الرابع: الأخطاء و التصويبات الدلالية و تشتمل على ثلاثة مباحث:
المبحث الأول: الاشتقاق.

المبحث الثانى: الفروق اللغوية.

المبحث الثالث: الخطأ في بيان معنى اللفظ.

كشاف للكلمات محل الدراسة.

كشاف لمصادر البحث و مراجعه.

كشاف عام للموضوعات التى وردت في البحث.

والمنهج الذى اتبعته في بحثى هذا هو المنهج السائد في دراسة اللغة و هو المنهج الوصفي حيث قمت بجمع الأخطاء اللغوية و تصويباتها الموجودة في كتاب الإمام المطرزي: (المغرب في ترتيب المعرب) ثم قمت بتصنيفها من حيث المستويات اللغوية المختلفة: الصوتية و الصرفية و النحوية و الدلالية ثم قمت بدراستها و تحليلها و نقدها من خلال كتب اللغة المختلفة.