أثر استخدام نموذج (RSRDLO) لاسترجاع كائنات التعلم الرقمية في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدي طلاب الدراسات بكلية التربية جامعة طنطا
Author
Source
المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت
Issue
Vol. 17, Issue 1 (31 Dec. 2018), pp.221-244, 24 p.
Publisher
Human and Technology Development Foundation
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام نموذج (RSRDLO)لاسترجاع كائنات التعلم الرقمية في تنمية مهارات انتاج المقررات الالكترونية لدى طلاب الدراسات بكلية التربية جامعة طنكا عن طريق تطوير قاعدة بيانات داخل نظام Moodle تحتوي على كائنات تعلم رقمية و التى يتم استرجاعها و إعادة توظيفها في انتاج مقررات أخري باستخدام نموذج (RSRDLO) و يتم ذلك عن طريق باستخدام الاختبار التحصيلي (قبلي- بعدي) كما استخدمت الباحثة منهج البحث القائم على تصميم في ضوء النظرية البنائية و تكونت عينة البحث من )23 طالب و طالبة من طلاب الدراسات العليا قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة طنطا.
و اتبعت الباحثة مراحل و خطوات النموذج المقترح و التى تتضمن المراحل التالية: التحليلالتصميم و التنقيب التطوير و إعادة الاستخدام التقديم و كانت النتيجة ان هناك اختلاف واضح في درجات الطلاب بصالح التطبيق البعدي.
American Psychological Association (APA)
الفقي، داليا السيد المليجي. 2018. أثر استخدام نموذج (RSRDLO) لاسترجاع كائنات التعلم الرقمية في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدي طلاب الدراسات بكلية التربية جامعة طنطا. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت،مج. 17، ع. 1، ص ص. 221-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081408
Modern Language Association (MLA)
الفقي، داليا السيد المليجي. أثر استخدام نموذج (RSRDLO) لاسترجاع كائنات التعلم الرقمية في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدي طلاب الدراسات بكلية التربية جامعة طنطا. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت مج. 17، ع. 1 (كانون الأول 2018)، ص ص. 221-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081408
American Medical Association (AMA)
الفقي، داليا السيد المليجي. أثر استخدام نموذج (RSRDLO) لاسترجاع كائنات التعلم الرقمية في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدي طلاب الدراسات بكلية التربية جامعة طنطا. المجلة الدولية للتعليم بالإنترنت. 2018. مج. 17، ع. 1، ص ص. 221-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081408
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1081408
