أثر "سناب شات Snapchat" القائم على استراتيجية تعليم الأقران المنظم في تنمية المهارات العملية للحاسب الآلي و اتجاه الطالبات نحوه
Other Title(s)
The impact of Snapchat based on the structured peer teaching strategy on the development of programing skills among students and their attitudes towards it
Joint Authors
الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبد الله
السويلمي، نوف
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 43, Issue 1 (31 May. 2019), pp.155-182, 28 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
28
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبد الله والسويلمي، نوف. 2019. أثر "سناب شات Snapchat" القائم على استراتيجية تعليم الأقران المنظم في تنمية المهارات العملية للحاسب الآلي و اتجاه الطالبات نحوه. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 43، ع. 1، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081479
Modern Language Association (MLA)
الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبد الله والسويلمي، نوف. أثر "سناب شات Snapchat" القائم على استراتيجية تعليم الأقران المنظم في تنمية المهارات العملية للحاسب الآلي و اتجاه الطالبات نحوه. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 43، ع. 1 (أيار 2019)، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081479
American Medical Association (AMA)
الهزاني، نورة بنت ناصر بن عبد الله والسويلمي، نوف. أثر "سناب شات Snapchat" القائم على استراتيجية تعليم الأقران المنظم في تنمية المهارات العملية للحاسب الآلي و اتجاه الطالبات نحوه. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2019. مج. 43، ع. 1، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1081479
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1081479
