التحديات التي تواجه المرأة الأكاديمية لتتولى منصبا قياديا في قطاع التعليم العالي العام : دراسة تطبيقية على جامعة الملك عبد العزيز في محافظة جدة

Other Title(s)

Challenges faced by Saudi women in acquiring the authoritative positions in public sector higher education universities : the case of King Abdulaziz University in Jeddah

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

الصومالي، صباح بنت عبد الله
الجفري، هيا مصطفى
خديجة محمود زكي

Source

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

Issue

Vol. 8, Issue 9 (30 Sep. 2019), pp.40-54, 15 p.

Publisher

International Group Consultation Academy (Previously) / Debono Center For Teaching Thinking (Currently)

Publication Date

2019-09-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work

American Psychological Association (APA)

الصومالي، صباح بنت عبد الله والجفري، هيا مصطفى وخديجة محمود زكي. 2019. التحديات التي تواجه المرأة الأكاديمية لتتولى منصبا قياديا في قطاع التعليم العالي العام : دراسة تطبيقية على جامعة الملك عبد العزيز في محافظة جدة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 9، ص ص. 40-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082083

Modern Language Association (MLA)

الصومالي، صباح بنت عبد الله....[و آخرون]. التحديات التي تواجه المرأة الأكاديمية لتتولى منصبا قياديا في قطاع التعليم العالي العام : دراسة تطبيقية على جامعة الملك عبد العزيز في محافظة جدة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 9 (أيلول 2019)، ص ص. 40-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082083

American Medical Association (AMA)

الصومالي، صباح بنت عبد الله والجفري، هيا مصطفى وخديجة محمود زكي. التحديات التي تواجه المرأة الأكاديمية لتتولى منصبا قياديا في قطاع التعليم العالي العام : دراسة تطبيقية على جامعة الملك عبد العزيز في محافظة جدة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 9، ص ص. 40-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082083

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

Record ID

BIM-1082083