الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية و علاقته بالأساليب تنمية التفكير
Other Title(s)
The relationship between secondary school teachers' job satisfaction and developing their students' thinking methods
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 8, Issue 11 (30 Nov. 2019), pp.30-47, 18 p.
Publisher
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمد، ليلى بابكر عمر. 2019. الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية و علاقته بالأساليب تنمية التفكير. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 11، ص ص. 30-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082261
Modern Language Association (MLA)
محمد، ليلى بابكر عمر. الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية و علاقته بالأساليب تنمية التفكير. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 11 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 30-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082261
American Medical Association (AMA)
محمد، ليلى بابكر عمر. الرضا الوظيفي لمعلمي المرحلة الثانوية و علاقته بالأساليب تنمية التفكير. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 11، ص ص. 30-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082261
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1082261
