فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف دلالات و رموز الشعارات المحلية لتنمية مهارة التصميم باستخدام إستراتيجية "Yi-Na Li" لعينة من طلاب الصف الثاني متوسط في مقرر التربية الفنية

Other Title(s)

The effectiveness of a proposed program based on the employment of semantics and symbols of local logos to develop the skill of design using "Ya Nali" strategy for a sample of students in the second grade intermediate in the curriculum of art education

Author

الرويلي، بدر حطاب سماح

Source

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

Issue

Vol. 8, Issue 11 (30 Nov. 2019), pp.80-89, 10 p.

Publisher

International Group Consultation Academy (Previously) / Debono Center For Teaching Thinking (Currently)

Publication Date

2019-11-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

10

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

الرويلي، بدر حطاب سماح. 2019. فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف دلالات و رموز الشعارات المحلية لتنمية مهارة التصميم باستخدام إستراتيجية "Yi-Na Li" لعينة من طلاب الصف الثاني متوسط في مقرر التربية الفنية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 11، ص ص. 80-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082280

Modern Language Association (MLA)

الرويلي، بدر حطاب سماح. فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف دلالات و رموز الشعارات المحلية لتنمية مهارة التصميم باستخدام إستراتيجية "Yi-Na Li" لعينة من طلاب الصف الثاني متوسط في مقرر التربية الفنية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 11 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 80-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082280

American Medical Association (AMA)

الرويلي، بدر حطاب سماح. فاعلية برنامج مقترح قائم على توظيف دلالات و رموز الشعارات المحلية لتنمية مهارة التصميم باستخدام إستراتيجية "Yi-Na Li" لعينة من طلاب الصف الثاني متوسط في مقرر التربية الفنية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 11، ص ص. 80-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082280

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

Record ID

BIM-1082280