تقويم جودة برامج التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين
Other Title(s)
Evaluating quality of early intervention programs for children with intellectual disability in the light of standards of council for exceptional children "CEC"
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 8, Issue 12 (31 Dec. 2019), pp.66-81, 16 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الأحمري، عبير حسين. 2019. تقويم جودة برامج التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 12، ص ص. 66-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082339
Modern Language Association (MLA)
الأحمري، عبير حسين. تقويم جودة برامج التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 12 (كانون الأول 2019)، ص ص. 66-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082339
American Medical Association (AMA)
الأحمري، عبير حسين. تقويم جودة برامج التدخل المبكر للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 12، ص ص. 66-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082339
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1082339
