مدى تمكن معلمي الحاسب الآلي من تدريس مقررات الحاسب الآلي المطورة في ضوء معايير CSTA من وجهة نظر معلمي و مشرفي الحاسب الآلي "بنين" بمدينة الرياض
Other Title(s)
Computer teacher capabilities of teaching advanced curriculum in the light of the standards of computer science teachers association CSTA from the point of views of instructors and supervisors
Joint Authors
شريفي، هشام بن مصطفى محمد الطيب
الأسمري، علي بن محسن بن محمد
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 8, Issue 12 (31 Dec. 2019), pp.105-123, 19 p.
Publisher
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الأسمري، علي بن محسن بن محمد وشريفي، هشام بن مصطفى محمد الطيب. 2019. مدى تمكن معلمي الحاسب الآلي من تدريس مقررات الحاسب الآلي المطورة في ضوء معايير CSTA من وجهة نظر معلمي و مشرفي الحاسب الآلي "بنين" بمدينة الرياض. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 8، ع. 12، ص ص. 105-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082342
Modern Language Association (MLA)
الأسمري، علي بن محسن بن محمد وشريفي، هشام بن مصطفى محمد الطيب. مدى تمكن معلمي الحاسب الآلي من تدريس مقررات الحاسب الآلي المطورة في ضوء معايير CSTA من وجهة نظر معلمي و مشرفي الحاسب الآلي "بنين" بمدينة الرياض. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 8، ع. 12 (كانون الأول 2019)، ص ص. 105-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082342
American Medical Association (AMA)
الأسمري، علي بن محسن بن محمد وشريفي، هشام بن مصطفى محمد الطيب. مدى تمكن معلمي الحاسب الآلي من تدريس مقررات الحاسب الآلي المطورة في ضوء معايير CSTA من وجهة نظر معلمي و مشرفي الحاسب الآلي "بنين" بمدينة الرياض. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2019. مج. 8، ع. 12، ص ص. 105-123.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082342
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1082342
