الدافعية الداخلية للتعلم مفهومها و أنواعها و أهم النظريات المفسرة لها
Other Title(s)
Factors and levels of occupational stress risks among nurses
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2018, Issue (s) (31 Mar. 2018), pp.27-41, 15 p.
Publisher
University Mouloud Mammeri of Tizi-Ouzou Society Education and work research laboratory
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract AR
تلعب الدافعية دورا هاما في علمية التعليم و التعلم فهي تختلف عن الدافعية الخارجية كونها تنبع من ذات (داخل) المتعلم حيث يقدم على التعلم مدفوعا برغبة داخلية لأجل ارضاء ذاتهوسعيا من اجل الحصول على المتعة و السعادة في التعلم كما تمكنه من رفع التحدي و العمل من اجل تحقيق نتائج مرضية و كذا احساسه بالاستقلالية في تنفيذ الانشطة التعليمية و تحقيق اهدافه.
وعليه سنحاول من خلال هذه الدراسة التعرف على الدافعية الداخلية للتعلم و انواعها واهم الخصائص التي يتميزبها المتعلم ذو الدافعية
American Psychological Association (APA)
علو، زوهير وميزاب، ناصر. 2018. الدافعية الداخلية للتعلم مفهومها و أنواعها و أهم النظريات المفسرة لها. مجلة مجتمع تربية عمل،مج. 2018، ع. (s)، ص ص. 27-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082749
Modern Language Association (MLA)
علو، زوهير وميزاب، ناصر. الدافعية الداخلية للتعلم مفهومها و أنواعها و أهم النظريات المفسرة لها. مجلة مجتمع تربية عمل العدد الخاص (آذار 2018)، ص ص. 27-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082749
American Medical Association (AMA)
علو، زوهير وميزاب، ناصر. الدافعية الداخلية للتعلم مفهومها و أنواعها و أهم النظريات المفسرة لها. مجلة مجتمع تربية عمل. 2018. مج. 2018، ع. (s)، ص ص. 27-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082749
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1082749
