دور القدرة المعرفية الاستيعابية في تحسين مستوى جودة الأداء الجامعي : بحث ميداني لعدد من الكليات الأهلية العراقية

Other Title(s)

The role of cognitive opsorptive capacity in improving the quality of university perforbance level : field research for a number of Iraqi civil colleges

Time cited in Arcif : 
1

Author

أحمد ضياء الدين صلاح الدين

Source

مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية و الإدارية

Issue

Vol. 11, Issue 25 (30 Jun. 2019), pp.280-316, 37 p.

Publisher

University of Anbar Department of Economics and Administration-Ramadi

Publication Date

2019-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

37

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث الى بيان امكانية تحديد المبادئ التوجيهية التي تساعد الكليات الاهلية العراقية على تطبيق نماذج مستحدثة في قطاع التعليم العالي كالقدرة المعرفية الاستيعابية ودورها في تعزيز مستويات جودة الاداء فيها و التي بدورها تساهم تحقيق التميز و الديمومة وقد وقع الاختيار على عدد من الكليات الاهلية العراقية باعتبارها حقل المهم و حيوي لتطبيق هكذا بحوث فضلا عن الاقبال العالي من قبل الطلبة لهذه الكليات و كذلك امكانية التنافس ما بين هذه الكليات لجذب المعارف الجديدة و استغلالها وعليه كان عدد الكليات الاهلية العراقية عينة البحث (11) كلية و كان عدد الافراد الذين تم اختيارهم داخل هذه الكليات و الذين وزعت عليهم استبانة البحث عددهم (220) فردا (عميد معاون عميد رئيس قسم مسؤول وحدة و مسؤول شعبة) وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع المعلومات فضلا عن المقابلات الشخصية لأفراد العينة لإثبات ما توصل اليه الباحث من نتائج هو ان هناك اهتمام جيد من قبل افراد عينة البحث في الكليات العراقية الاهلية المختارة بالقدرة المعرفية الاستيعابية بشكل عام من خلال تفعيل دور الكليات لتحليل البيئة الخارجية لتحديد الفرص المعرفية و العمل على جذبها و من ثم تحويلها و استغلال بشكل ايجابي يخدم عملي الكليات و يزيد من جودة ادائها و كذلك تفاوت اهتمام الكليات الاهلية العراقية عينة البحث لابعاد القدرة المعرفية الاستيعابية اذ نرى بان كل من (جامعة الفراهيدي الاهلية) هي من اهتمت بشكل جدي في الاستحواذ كعبد مهم و اساسي من ابعاد القدرة المعرفية الاستيعابية و كان هذا الاهتمام اقل من قبل (كلية الباني الجامعة) وان (كلية التراث الجامعة) كان لها الاهتمام الاكبر بالاستيعاب وقل ذلك الاهتمام من قبل (كلية الباني الجامعة) و تبين كذلك ان الكليات الاهلية العراقية بشكل عام تستعمل ابعاد القدرة المعرفية الاستيعابية مجتمعة في تعزيز سعيها لرفع مستوى الاداء الجامعي اكثر مما لو استعملت تلك الابعاد بشكل منفرد و هذا يؤكد استنتاجا منطقيا على وجود ترابط و تكامل بين هذه الابعاد ينعكس دوره بشكل اكبر بالأسلوب الجمعي مما لو استعملت بشكل منفرد.

Abstract EN

The aim of the research is to determine the possibility of determining the guidelines that help the Iraqi civil colleges to apply innovative models in the higher education sector such as cognitive ability and its role in enhancing the quality of performance in them which in turn contribute to achieving excellence and sustainability.

And the vitality of the application of such research as well as the high turnout by students of these colleges as well as the possibility of competition between these colleges to attract new knowledge and exploitation, and therefore the number of Iraqi civil colleges sample research (11) college, and the number of thousands The questionnaire was used as a tool for gathering information as well as personal interviews of the sample members to prove the researcher's findings.

The results are that there is a good interest by the members of the research sample in the selected Iraqi colleges in terms of cognitive ability in general through activating the role of the colleges to analyze the external environment to identify the cognitive opportunities and work to attract them and then divert them and use positively, And In addition, the interest of the Iraqi civil colleges is different from the research sample to the extent of the cognitive capacity.

We believe that the University of Al-Farahidi is a serious interest in the acquisition as an important and important servant of the dimensions of cognitive ability.

(College of Heritage University) had a greater interest in orption and less attention by (College Albany University), and shows that the Iraqi civil colleges in general use the dimensions of cognitive capacity orption combined to enhance its quest to raise the level of university performance, more than if used the same D individually, and this confirms a logical conclusion on the existence of interdependence and integration between these dimensions reflected its role larger collective manner, than if used individually.

American Psychological Association (APA)

أحمد ضياء الدين صلاح الدين. 2019. دور القدرة المعرفية الاستيعابية في تحسين مستوى جودة الأداء الجامعي : بحث ميداني لعدد من الكليات الأهلية العراقية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية و الإدارية،مج. 11، ع. 25، ص ص. 280-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082973

Modern Language Association (MLA)

أحمد ضياء الدين صلاح الدين. دور القدرة المعرفية الاستيعابية في تحسين مستوى جودة الأداء الجامعي : بحث ميداني لعدد من الكليات الأهلية العراقية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية و الإدارية مج. 11، ع. 25 (2019)، ص ص. 280-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082973

American Medical Association (AMA)

أحمد ضياء الدين صلاح الدين. دور القدرة المعرفية الاستيعابية في تحسين مستوى جودة الأداء الجامعي : بحث ميداني لعدد من الكليات الأهلية العراقية. مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية و الإدارية. 2019. مج. 11، ع. 25، ص ص. 280-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1082973

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1082973