إشكالية الهوية بين التأويل الأيديولوجي و الفهم العقلاني
Other Title(s)
The problem of identity Between ideological interpretation and rational understanding
Joint Authors
جلاب، مصباح الطاهر
حوامدي، الساسي
بوديبة، رابح
Source
السراج في التربية و قضايا المجتمع
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.20-30, 11 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تضمين كتاب التربية المدنية لسنة الرابعة من التعليم المتوسط للقيم الهوية الوطنية و لتحقيق أهداف هذه الدراسة تم اعتماد منهج تحليل المحتوى وذلك باستخدام أداة تحليل المحتوى كأداة لجمع البيانات من خلال عينة الدراسة ألا و هو كتاب التربية المدنية لسنة الرابعة من التعليم المتوسط و قد توصلت الدراسة إلى: أن كتاب التربية المدنية لسنة الرابعة من التعليم المتوسط ركز على القيم الإيجابية للتفاعل الاجتماعي.
كما توصلت إلى أن كتاب التربية المدنية لسنة الرابعة من التعليم المتوسط لم يركز بالقدر الكافي على قيم الضبط الاجتماعي.
كما أكدت على أن كتاب التربية المدنية لسنة الرابعة من التعليم المتوسط قد ركز على قيم الاعتزاز بالانتماء الوطني.
American Psychological Association (APA)
حوامدي، الساسي وبوديبة، رابح وجلاب، مصباح الطاهر. 2019. إشكالية الهوية بين التأويل الأيديولوجي و الفهم العقلاني. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 3، ع. 2، ص ص. 20-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083378
Modern Language Association (MLA)
حوامدي، الساسي....[و آخرون]. إشكالية الهوية بين التأويل الأيديولوجي و الفهم العقلاني. السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 3، ع. 2 (2019)، ص ص. 20-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083378
American Medical Association (AMA)
حوامدي، الساسي وبوديبة، رابح وجلاب، مصباح الطاهر. إشكالية الهوية بين التأويل الأيديولوجي و الفهم العقلاني. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2019. مج. 3، ع. 2، ص ص. 20-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083378
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1083378
