اتجاهات خبراء تكنولوجيا التعليم في مؤسسات التعليم العالي السعودي نحو ثورة تكنولوجيا التعليم
Author
Source
Issue
Vol. 7, Issue 13 (30 Jun. 2002), pp.43-66, 24 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2002-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث الكشف عن اتجاه الخبراء في مجال تكنولوجيا التعليم نحو ثورة تكنولوجيا التعليم في ظل العولمة وفقا لمتغيري الدرجة العلمية والجنس ولتحقيق هدف البحث تم تصميم استبانة الاتجاة نحو ثورة تكنولوجيا التعليم في ظل العولمة وحساب خصائصها السيكومترية من صدق وثبات وتكونت عينة البحث من (108)خبيرا من خبرا تكنولوجيا التعليم في المملكة العربية السعودية الجنسين واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة وانتهت النتائج أن خبراء تكنولوجيا التعليم من الأساتذة (المساعدين)الذكور يرون أن ثورة تكنولوجيا التعليم اكثر تفعيلا في طل العولمة وقد تمت مناقشة النتائج والانتهاء بمجموعة من التوصيات في مجال تكنولوجيا التعليم
American Psychological Association (APA)
لال، زكريا بن يحيى. 2002. اتجاهات خبراء تكنولوجيا التعليم في مؤسسات التعليم العالي السعودي نحو ثورة تكنولوجيا التعليم. مجلة الدراسات الاجتماعية،مج. 7، ع. 13، ص ص. 43-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108340
Modern Language Association (MLA)
لال، زكريا بن يحيى. اتجاهات خبراء تكنولوجيا التعليم في مؤسسات التعليم العالي السعودي نحو ثورة تكنولوجيا التعليم. مجلة الدراسات الاجتماعية مج. 7، ع. 13(كانون الثاني – حزيران 2002 )، ص ص. 43-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108340
American Medical Association (AMA)
لال، زكريا بن يحيى. اتجاهات خبراء تكنولوجيا التعليم في مؤسسات التعليم العالي السعودي نحو ثورة تكنولوجيا التعليم. مجلة الدراسات الاجتماعية. 2002. مج. 7، ع. 13، ص ص. 43-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108340
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 64-66
Record ID
BIM-108340
