Impact des TIC sur la formation de la personnalité des enseignants universitaires
Other Title(s)
Impact of ICT on the personality training of university teachers
Author
Source
Review of Psychological and Educational Studies
Issue
Vol. 14, Issue 1 (28 Feb. 2021), pp.361-373, 13 p.
Publisher
Publication Date
2021-02-28
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This work is in line with the use of information and communication technologies in the field of education (TICE) in the university context.
It revolves around the concepts of elearning and the use of different communication and learning tools of a platform.
The study was interested in the teachers of the French department of the ENS of Constantine, before thinking of generalizing it.
The study tried to examine the emergence of new ICT practices among teachers.
We do not have the ambition to change their practices, but to initiate them to change by focusing on ODL training in an educational and academic environment.
Abstract FRE
Ce travail s'inscrit dans la lignée des usages des technologies de l'information et de la communication dans le domaine de l'éducation (TICE), en contexte universitaire.
Il s'articule autour des concepts d'une FOAD et de l'utilisation des différents outils de communication et d'apprentissage d'une plateforme et leur impact sur la formation de la personnalité des dits enseignants.
Notre étude s'est intéressée aux enseignants du département de français de l'ENS de Constantine, avant de penser à la généraliser où nous avons tenté d'examiner l'émergence des nouvelles pratiques en TICE chez nos enseignants témoins.
Nous n'avons pas l'ambition de changer leurs pratiques mais de les initier au changement en nous intéressant à la contribution d'une formation en FOAD dans un environnement éducatif et universitaire.
American Psychological Association (APA)
Bu Shabshub, Layla. 2021. Impact des TIC sur la formation de la personnalité des enseignants universitaires. Review of Psychological and Educational Studies،Vol. 14, no. 1, pp.361-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086560
Modern Language Association (MLA)
Bu Shabshub, Layla. Impact des TIC sur la formation de la personnalité des enseignants universitaires. Review of Psychological and Educational Studies Vol. 14, no. 1 (Feb. 2021), pp.361-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086560
American Medical Association (AMA)
Bu Shabshub, Layla. Impact des TIC sur la formation de la personnalité des enseignants universitaires. Review of Psychological and Educational Studies. 2021. Vol. 14, no. 1, pp.361-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086560
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 373
Record ID
BIM-1086560
