الاشتغال بتدريس التفسير في النشاط العلمي للمفسرين الجزائريين

Other Title(s)

Teach interpretation in the scientific activity of Algerian interpreters

Author

بلحاج، جلول

Source

مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية

Issue

Vol. 34, Issue 3 (31 Dec. 2020), pp.123-157, 35 p.

Publisher

Emir Abdelkader University of Islamic Sciences

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

35

Main Subjects

Islamic Studies

Topics

Abstract AR

شغل تدريس التفسير و لا يزال هامشا واسعا و أساسيا في النشاط المعرفي للمفسرين الجزائريين إذ إضافة إلى تدريس سائر المواد الشرعية و ما يتعلق بها من علوم الآلة و أيضا التأليف في التفسير وغيره نجد الحرص مستمرا على ختم دروس التفسير بالمساجد و المدارس و الزوايا و المعاهد و مجالس السلطان.

.

.

ووفق مقررات مغربية أو مشرقية و كثيرا ما لا يلتزم المفسر مقررا واحدا بعينه.

وقد أخذ تدريس التفسير في الاعتبار مستوى الشرائح المستقبلة فكان منه ما هو للطبقة العليا من طلبة العلم و كان منه أيضا ما هو موجه لعموم القراء العاديين في الصحف و الإذاعات.

.

.

و هذا المقال يحاول أن يرصد قدرا كبير منها من أيام الشريف التلمساني في القرن الثامن الهجري مع الإشارة إلى بعض الجهود المعاصرة للدلالة على أن هذا النشاط بدأ مبكرا ولم ينقطع إلى حد الساعة مع تسجيل اختلاف درجات استحقاق مرتبة المفسر و مستويات أداء التفسير.

الكلمات المفتاحية: تدريس تفسير الجزائر المسجد المدرسة المقررات.

American Psychological Association (APA)

بلحاج، جلول. 2020. الاشتغال بتدريس التفسير في النشاط العلمي للمفسرين الجزائريين. مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية،مج. 34، ع. 3، ص ص. 123-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086794

Modern Language Association (MLA)

بلحاج، جلول. الاشتغال بتدريس التفسير في النشاط العلمي للمفسرين الجزائريين. مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية مج. 34، ع. 3 (2020)، ص ص. 123-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086794

American Medical Association (AMA)

بلحاج، جلول. الاشتغال بتدريس التفسير في النشاط العلمي للمفسرين الجزائريين. مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية. 2020. مج. 34، ع. 3، ص ص. 123-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1086794

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1086794