مرتكزات نظرية التلقي بين ياوس و آيزر : تطبيقا على مسرحية "الاستثناء و القاعدة" لبرتولد بريخت

Other Title(s)

The pillars of the reception theory between Jauss and Izer : applying to the play "The Exception and the Rule" by Bertold Brecht

Author

حسن، إبراهيم أحمد محمد

Source

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

Issue

Vol. 7, Issue 34 (31 May. 2021), pp.1425-1461, 37 p.

Publisher

Minia University Faculty of Specific Education

Publication Date

2021-05-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

37

Main Subjects

Literature

Topics

Abstract AR

ظهرت مناهج ما بعد الحداثة لتنقل بؤرة التركيز من المبدع و إبداعه إلي المتلقي و منها نظرية التلقي التي أرسي دعائمها في ستينيات القرن العشرين أستاذان من جامعة كونستانس الألمانية "هانز روبرت ياوس" و "فولفجانج آيزر".

لقد شكلت نظرية التلقي – في مرحلة ما بعد الحداثة – ثورة في دراسة الأدب حين أصبح التفاعل بين النص و القارئ من الإشكاليات الأساسية التي حاولت النظرية الخوض فيها انطلاقا من قناعتها التامة بأن النص لا وجود له في الواقع ما لم تتم قراءته و تأويله و اكتمال معناه بفضل المتلقي.

و يهدف البحث إلي تحديد المرتكزات الرئيسية لنظرية التلقي في إطارها النظري و التطبيقي من خلال قراءة لنص "الاستثناء و القاعدة" للكاتب الألماني "برتولد بريخت" بغية الكشف عن دور المتلقي بوصفه مشاركا في بناء معني النص و محاورا له وفقا لمبدأي أفق التوقعات و ملء الفجوات حيث يمثل المسرح الملحمي نموذجا تطبيقيا لهذا المفهوم حيث أحدث "بريخت" صدمة في أفق توقعات المتلقي بمعارضته لأسلوب المسرح التقليدي الذي تعود المتلقي علي قراءته و مشاهدته فيخرج من المألوف إلي المبتكر و يسطر التاريخ اتجاها حديثا في الكتابة المسرحية.

Abstract EN

Postmodern approaches appeared to shift the focus of focus from the creator and his creativity to the recipient, including the theory of receptivity that was laid in the 1960s by two professors from the German University of Konstanz, Hans Robert Yaus and Wolfgang Eiser.

In the postmodern period the receptive theory constituted a revolution in the study of literature.

When the interaction between the text and the reader became one of the basic problems that the theory tried to delve into, based on its complete conviction that the text does not exist in reality unless it has been read and interpreted, and its meaning is complete thanks to the recipient.

The research aims to identify the main pillars of the receptive theory in its theoretical and practical framework, by reading the text of "The Exception and the Rule" by the German writer "Berthold Brecht", in order to reveal the role of the recipient as a participant in constructing the meaning of the text and interlocutor with it according to the principles of the horizon of expectations, and filling the gaps; Where the epic theater represents an applied model for this concept; Where "Brecht" shocked the horizon of the recipient’s expectations, by opposing the traditional theater style that the recipient is accustomed to reading and watching, so he goes out from the familiar to the innovator, and history states a modern trend in playwriting.

American Psychological Association (APA)

حسن، إبراهيم أحمد محمد. 2021. مرتكزات نظرية التلقي بين ياوس و آيزر : تطبيقا على مسرحية "الاستثناء و القاعدة" لبرتولد بريخت. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 34، ص ص. 1425-1461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087272

Modern Language Association (MLA)

حسن، إبراهيم أحمد محمد. مرتكزات نظرية التلقي بين ياوس و آيزر : تطبيقا على مسرحية "الاستثناء و القاعدة" لبرتولد بريخت. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 34 (أيار 2021)، ص ص. 1425-1461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087272

American Medical Association (AMA)

حسن، إبراهيم أحمد محمد. مرتكزات نظرية التلقي بين ياوس و آيزر : تطبيقا على مسرحية "الاستثناء و القاعدة" لبرتولد بريخت. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 34، ص ص. 1425-1461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087272

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-1087272