أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى الإلكتروني (محاضرات فيديو-محاضرات فيديو مع إنفوجرافيك)‎ و مصدر تقديم المساعدة (بشرية-ذكية)‎ بالمنصات الرقمية في تنمية مهارات ما حول التعلم الرقمي و التفكير البصري لدى دارسي التأهيل التربوي بالأزهر الشريف

Other Title(s)

The effect of the interaction between the style of providing E-content (Video Lectures-Video Lectures with Infographic)‎ and the source of assistance (Human-Smart)‎ on digital platforms in developing skills about digital learning and visual thinking

Time cited in Arcif : 
1

Author

عطية، وائل شعبان عبد الستار

Source

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

Issue

Vol. 6, Issue 27 (31 Mar. 2020), pp.701-834, 134 p.

Publisher

Minia University Faculty of Specific Education

Publication Date

2020-03-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

134

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى الإلكتروني (محاضرات فيديو-محاضرات فيديو مع انفوجرافيك) و مصدر تقديم المساعدة (بشرية / ذكية) بالمنصات الرقمية في تنمية مهارات ما حول التعلم الرقمي و التفكير البصري لدى دارسي التأهيل التربوي و لتحقيق هذا الهدف تم وضع عدد خمس جلسات تدريبية لمهارات ما حول التعلم الرقمي و طرحها بواسطة المنصة الرقمية "Edmodo" وفق مجموعة من المعايير التصميمية للمنصات التعليمية و تقديم أنشطة تعليمية تدعم الاكتشاف و البناء و التفكير البصري و تم استخدام نمط التصميم العاملي ثنائي الاتجاه "2X2" و تكونت عينة البحث من "100" دارسا من برنامج التأهيل التربوي و تم اختيارهم بطريقة قصدية و تقسيمهم بطريقة عشوائية إلى أربع مجموعات تجريبية قوام كل مجموعة 25 دارسا و تمثلت أدوات القياس في بطاقة ملاحظة لمهارات التعلم الرقمي و مقياس للتفكير البصري وتم تطبيق أساليب المعالجة الإحصائية المناسبة وجاءت أهم نتائج البحث مؤكدة على التأثير الملحوظ لنمط تقديم المحتوى الإلكتروني بمحاضرات الفيديو مع الانفوجرافيك و مصدر المساعدة البشرية بالمنصات الرقمية و زيادة التفكير البصري لدى دارسي التأهيل التربوي و ظهر هذا في نتائج فروض البحث و أوصى بضرورة التدريب على الاستزادة من مهارات التعلم الرقمي لتلبية احتياجات و متطلبات العصر الرقمي.

Abstract EN

The aim of the research is to reveal the effect of the interaction between the style of providing electronic content (video lectures / video lectures with infographic) and the source of assistance (human / smart) on digital platforms in developing skills about digital learning and visual thinking among educational rehabilitation learners.

To achieve this goal, Five training sessions for some skills on digital learning and their presentation through the digital platform "Edmodo", according to a set of design standards for educational platforms, and providing educational activities that support discovery, construction and visual thinking.

The two-way global design pattern "2X2" was used, and the research sample consisted of " 100 students from the educational qualification program, and they were deliberately selected and divided randomly into four experimental groups, each group consisted of 25 students, and the measurement tools were represented in a note card for digital learning skills and a scale for visual thinking, and appropriate statistical treatment methods were applied, and the most important results of the research came Emphasizing the remarkable effect of the pattern of electronic content delivery in video lectures with infographics and the source of human assistance on digital platforms and increasing the visual thinking of my students.

Educational qualification, and this appeared in the results of the research hypotheses, and recommended the necessity of training in increasing digital learning skills to meet the needs and requirements of the digital age.

American Psychological Association (APA)

عطية، وائل شعبان عبد الستار. 2020. أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى الإلكتروني (محاضرات فيديو-محاضرات فيديو مع إنفوجرافيك) و مصدر تقديم المساعدة (بشرية-ذكية) بالمنصات الرقمية في تنمية مهارات ما حول التعلم الرقمي و التفكير البصري لدى دارسي التأهيل التربوي بالأزهر الشريف. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 6، ع. 27، ص ص. 701-834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087291

Modern Language Association (MLA)

عطية، وائل شعبان عبد الستار. أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى الإلكتروني (محاضرات فيديو-محاضرات فيديو مع إنفوجرافيك) و مصدر تقديم المساعدة (بشرية-ذكية) بالمنصات الرقمية في تنمية مهارات ما حول التعلم الرقمي و التفكير البصري لدى دارسي التأهيل التربوي بالأزهر الشريف. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 6، ع. 27 (آذار 2020)، ص ص. 701-834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087291

American Medical Association (AMA)

عطية، وائل شعبان عبد الستار. أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى الإلكتروني (محاضرات فيديو-محاضرات فيديو مع إنفوجرافيك) و مصدر تقديم المساعدة (بشرية-ذكية) بالمنصات الرقمية في تنمية مهارات ما حول التعلم الرقمي و التفكير البصري لدى دارسي التأهيل التربوي بالأزهر الشريف. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2020. مج. 6، ع. 27، ص ص. 701-834.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087291

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 822-834

Record ID

BIM-1087291