مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين في مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة مقارنة
Author
Source
السراج في التربية و قضايا المجتمع
Issue
Vol. 2018, Issue 7 (30 Sep. 2018), pp.41-66, 26 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تناولت الدراسة الحالية موضوع الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة بأصنافها الثلاثة (إعاقة سمعية إعاقة بصرية إعاقة عقلية) و هذا بالجزائر العاصمة ضمن مراكز تعليم و رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة.
وقد هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستويات الاحتراق النفسي لدى معلمي هذه الفئة و علاقته ببعض المتغيرات الوصفية لعينة البحث و المتمثلة في: (السن و الجنس و الأقدمية و الحالة العائلية و المؤهل العلمي) و لغرض الكشف عن مستوى الاحتراق النفسي تم استخدام مقياس ماسلاش بأبعاده الثلاثة و المتمثلة في: (الإجهاد الانفعالي و تبلد المشاعر و نقص الشعور بالإنجاز)
American Psychological Association (APA)
خطارة، عبد الرحمن. 2018. مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين في مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة مقارنة. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 2018، ع. 7، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087876
Modern Language Association (MLA)
خطارة، عبد الرحمن. مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين في مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة مقارنة. السراج في التربية و قضايا المجتمع ع. 7 (أيلول 2018)، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087876
American Medical Association (AMA)
خطارة، عبد الرحمن. مستوى الاحتراق النفسي لدى المعلمين العاملين في مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة مقارنة. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2018. مج. 2018، ع. 7، ص ص. 41-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087876
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1087876
