مدى تضمين مواد الإيقاظ الاجتماعي لمفاهيم المواطنة في التعليم الابتدائي : مناهج الجيل الثاني أنموذجا
Other Title(s)
The extent to which social awareness materials are included in the concepts of citizenship education : second generation curriculum model
Author
Source
السراج في التربية و قضايا المجتمع
Issue
Vol. 2018, Issue 7 (30 Sep. 2018), pp.210-230, 21 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
الدراسة أجابت عن إشكالية مفاهيم التربية على المواطنة ومدي تضمينها في مواد الإيقاظ الاجتماعي من خلال مناهج الجيل الثاني فقدمت تعريفا للإيقاظ و مواد الايقاظ الاجتماعي و متى يكون الإيقاظ و الأسس التي قامت عليها مناهج الجيل الثاني: و من ضمنها القيم و قدمت مصفوفة لمفهوم التربية على المواطنة في ملامح التخرج من التعليم الابتدائي وفي كل مستوى دراسي و مفردات المواطنة التي تضمنتها البرامج الدراسية في كل مستوى في التربية المدنية و مثلها تحملها برامج بقية المواد التربية الإسلامية التاريخ و الجغرافيا كما احتوت الدراسة على حزمة مكثفة من القيم و مفاهيم المواطنة.
و خلصت الى نتائج مهمة جدا و توصيات مركزة وذيلت بمسرد للمراجع المعتمدة.
American Psychological Association (APA)
ذهب، صالح. 2018. مدى تضمين مواد الإيقاظ الاجتماعي لمفاهيم المواطنة في التعليم الابتدائي : مناهج الجيل الثاني أنموذجا. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 2018، ع. 7، ص ص. 210-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087901
Modern Language Association (MLA)
ذهب، صالح. مدى تضمين مواد الإيقاظ الاجتماعي لمفاهيم المواطنة في التعليم الابتدائي : مناهج الجيل الثاني أنموذجا. السراج في التربية و قضايا المجتمع ع. 7 (أيلول 2018)، ص ص. 210-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087901
American Medical Association (AMA)
ذهب، صالح. مدى تضمين مواد الإيقاظ الاجتماعي لمفاهيم المواطنة في التعليم الابتدائي : مناهج الجيل الثاني أنموذجا. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2018. مج. 2018، ع. 7، ص ص. 210-230.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087901
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1087901
