أثر تضمين البعد البيئي في مناهج العلوم على اكتساب المفاهيم البيئي لدى عينة من الطلبة الصف السابع بالجمهورية اليمنية
Joint Authors
الصانع، محمد إبراهيم
الحدابي، داود عبد الملك يحيى
Source
Issue
Vol. 2000, Issue 9 (30 Jun. 2000), pp.9-52, 44 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2000-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
44
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والصانع، محمد إبراهيم. 2000. أثر تضمين البعد البيئي في مناهج العلوم على اكتساب المفاهيم البيئي لدى عينة من الطلبة الصف السابع بالجمهورية اليمنية. مجلة الدراسات الاجتماعية،مج. 2000، ع. 9، ص ص. 9-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108800
Modern Language Association (MLA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والصانع، محمد إبراهيم. أثر تضمين البعد البيئي في مناهج العلوم على اكتساب المفاهيم البيئي لدى عينة من الطلبة الصف السابع بالجمهورية اليمنية. مجلة الدراسات الاجتماعية ع. 9 (كانون الثاني / حزيران 2000)، ص ص. 9-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108800
American Medical Association (AMA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى والصانع، محمد إبراهيم. أثر تضمين البعد البيئي في مناهج العلوم على اكتساب المفاهيم البيئي لدى عينة من الطلبة الصف السابع بالجمهورية اليمنية. مجلة الدراسات الاجتماعية. 2000. مج. 2000، ع. 9، ص ص. 9-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108800
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 49-52
Record ID
BIM-108800
