آليات تفعيل دور الأسرة و المدرسة في التكفل بالطفل بطيء التعلم
Other Title(s)
Mechanisms to activate the role of the family and school in the care of children slow learning
Joint Authors
Source
السراج في التربية و قضايا المجتمع
Issue
Vol. 2017, Issue 1 (31 Mar. 2017), pp.59-69, 11 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد مشكلة بطء التعلم من المشكلات التي تقلق المربين و الآباء و التلاميذ على حد سواء و لأنها مشكلة متعددة الجوانب نفسيا و اجتماعيا و تربويا فقد بات لزاما الاهتمام بهذه الفئة من الأطفال و التكفل بها و رعايتها.
و تجيء هذه المداخلة لتقدم بعض المقترحات العملية لتفعيل دور الأسرة و المدرسة في التكفل بالطفل بطيء التعلم وذلك بتوفير الجو الأسري الهادئ الخالي من التوترات و المشاحنات وتوفير الخدمات التعليمية المناسبة للتلاميذ و منحهم فرص تعليمية متكافئة و مساعدتهم على التغلب على هذه المشكلة التربوية التي قد تؤثر سلبا على عملية التحصيل الدراسي لديهم.
American Psychological Association (APA)
بالطاهر، النوي وحبى، عبد المالك. 2017. آليات تفعيل دور الأسرة و المدرسة في التكفل بالطفل بطيء التعلم. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 59-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088100
Modern Language Association (MLA)
بالطاهر، النوي وحبى، عبد المالك. آليات تفعيل دور الأسرة و المدرسة في التكفل بالطفل بطيء التعلم. السراج في التربية و قضايا المجتمع ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 59-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088100
American Medical Association (AMA)
بالطاهر، النوي وحبى، عبد المالك. آليات تفعيل دور الأسرة و المدرسة في التكفل بالطفل بطيء التعلم. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 59-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1088100
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1088100
