التفاعل الأسري و علاقته بفعالية الذات في ضوء بعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 50 (30 Apr. 2018), pp.351-372, 22 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Specific Educatio
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين التفاعل الأسري و فعالية الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء الجنس و الترتيب الميلادي و أجريت على (245) تلميذ و تلميذة من الصف السادس الابتدائي (130 أنثى 115 ذكرا) منهم (101 تلميذ و تلميذة من ذوي الترتيب الأول 95 تلميذ و تلميذة من ذوي الترتيب الثاني 49 تلميذ و تلميذة من ذوي الترتيب الثالث فأكثر).
و استخدمت مقياسين مقياس للتفاعل الأسري و فعالية الذات وهما من إعداد الباحثة.
و انتهت الدراسة إلى النتائج التالية: 1.
عدم وجود فروق بين الجنسين في إدراك التفاعل الأسري.
2.
وجود فروق دالة إحصائيا بين ذوي الترتيب الميلادي المختلف في إدراك التفاعل الأسري و لصالح ذوي الترتيب الميلادي الأول.
3.
وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين التفاعل الأسري المدرك و فعالية الذات.
4.
إمكانية التنبؤ بفعالية الذات من خلال التفاعل الأسري.
American Psychological Association (APA)
منى أبو زيد محمود. 2018. التفاعل الأسري و علاقته بفعالية الذات في ضوء بعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بحوث التربية النوعية،مج. 2018، ع. 50، ص ص. 351-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090630
Modern Language Association (MLA)
منى أبو زيد محمود. التفاعل الأسري و علاقته بفعالية الذات في ضوء بعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بحوث التربية النوعية ع. 50 (نيسان 2018)، ص ص. 351-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090630
American Medical Association (AMA)
منى أبو زيد محمود. التفاعل الأسري و علاقته بفعالية الذات في ضوء بعض المتغيرات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بحوث التربية النوعية. 2018. مج. 2018، ع. 50، ص ص. 351-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090630
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1090630
