أثر استخدام التكنولوجيا على سلوك الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من وجهة نظر الوالدين

Abstract AR

هدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام التكنولوجيا على سلوك الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من وجهة نظر الوالدين و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي و تكونت عينة الدراسة من عدد(120) من أولياء الأمور ممن لديهم أطفال يستخدمون الأجهزة التكنولوجية و يقعون في المرحلة العمرية من ( 4-6) سنوات و الملتحقون برياض الأطفال بالمدارس العالمية بمدينة جدة وتم تطبيق استبانة اشتملت على عدة محاور: المحور الأول اشتمل على درجة شغف الأطفال لاستخدام الأجهزة التكنولوجية المحور الثاني: دوافع الأطفال لاستخدام الاجهزة التكنولوجية و المحور الثالث: التأثيرات السلبية لاستخدام الاجهزة التكنولوجية للأطفال و المحور الرابع: التأثيرات الايجابية لاستخدام الاجهزة التكنولوجية للأطفال و كان من أهم نتائج الدراسة: أن: أغلب الأطفال في المرحلة العمرية من (4-6) يمتلكون الأجهزة اللوحية بنظام الأندرويد أو الأي باد وأن من أهم دوافع استخدامهم للاجهزة التكنولوجية شغل أوقات الفراغ و تحقيق السعادة عند الفوز كما أظهرت نتائج الدراسة الي أن استخدام الأطفال للأجهزة التكنولوجية له العديد من السلبيات على الجوانب الصحية الإنفعالية الاجتماعية الدينية وله أيضا العديد من الايجابيات على الجوانب التقنية التعليمية الإنفعالية الاجتماعية.

و كان من أهم توصيات الدراسة: ضرورة توعية الوالدين بالسلبيات الناجمة عن استخدام الأجهزة التكنولوجية و محاولة الاستفادة من استخدامها في الجوانب الايجابية كالنواحي التقنية و التعليمية و الانفعالية و الاجتماعية.

الكلمات المفتاحية: التكنولوجيا الأجهزة التكنولوجية ايجابيات التكنولوجيا سلبيات التكنولوجيا أطفال ما قبل المدرسة سلوك الأطفال