اتجاهات الطالبة المعلمة نحو أنظمة إدارة التعلم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo
Author
Source
Issue
Vol. 67, Issue 3 (31 Jul. 2017), pp.331-363, 33 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
- Management
- Education
- Classrooms
- Statistical inference
- Variance analysis
- Data processing
- Hypothesis
- Academic disciplines
- Standard deviations
- Kuwait University
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلي قياس اتجاهات الطالبة المعلمة نحو استخدام نظام إدارة التعليم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo وذلك بتطبيق المنهج شبه التجريبي لطالبات كلية التربية جامعة الكويت حيث قام الباحثة باستخدام تطبيق إدمودو مع الطالبات و عددهن 107 طالبة.
و لقد قامت الباحثة بداية بتدريب الطالبات على استخدام إدمودو خلال الأسبوع الأول و الثاني من الفصل الدراسي الأول و الثاني من العام الدراسي 2016م/2017م.
و من ثم صممت الباحثة استبانة لغرض الدراسة.
بحثت الدراسة عن الأسباب التي قد تعيق استخدام الطالبة المعلمة لنظام إدارة التعلم مستقبلا.
كما تطرقت إلي فروق ذات الدلالة الإحصائية ما بين مقدار استخدام إدمودو خلال المقرر و بين التخصص الدراسي و عدد الوحدات المجتازة و إمكانية استخدام الطالبة مستقبلا لتطبيق إدمودو أو أحد أنظمة إدارة التعلم الأخرى.
و لقد تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الحزمة الإحصائية SPSS حيث تم حساب التكرارات و النسب المئوية و الانحراف المعياري و تحليل التباين الأحادي الاتجاه ANOVA.
وتوصلت الدراسة إلي أن إدمودو ساعد الطالبة المعلمة على التواصل مع أستاذ المقرر و زميلاتها الطالبات و كذلك و مكنهن من تسليم الواجبات في أي وقت و من أي مكان.
وتوصلت الدراسة أيضا إلي أن مقدار استخدام الطالبة المعلمة لإدمودو و التخصص الدراسي والوحدات الدراسية المجتازة لها تأثير على استخدام الطالبة المعلمة لأحد أنظمة إدارة التعلم مستقبلا.
American Psychological Association (APA)
دشتي، فاطمة عبد الصمد. 2017. اتجاهات الطالبة المعلمة نحو أنظمة إدارة التعلم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo. مجلة كلية التربية،مج. 67، ع. 3، ص ص. 331-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090730
Modern Language Association (MLA)
دشتي، فاطمة عبد الصمد. اتجاهات الطالبة المعلمة نحو أنظمة إدارة التعلم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo. مجلة كلية التربية مج. 67، ع. 3 (تموز 2017)، ص ص. 331-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090730
American Medical Association (AMA)
دشتي، فاطمة عبد الصمد. اتجاهات الطالبة المعلمة نحو أنظمة إدارة التعلم من خلال استخدام تطبيق إدمودو Edmodo. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 67، ع. 3، ص ص. 331-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090730
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1090730
