تنمية مفاهيم علم النفس و تفعيل الذات الاكاديمية باستخدام الرحلات المعرفية لدى الطلاب المعلمين بشعبة علم النفس بكلية التربية جامعة طنطا

Abstract AR

استطاع الإنسان أن يحقق إنجازات ملموسة وأن يصل إلى نتائج متقدمة في العلوم الطبيعية التجريبية لكن مع ظهور العلوم الإنسانية في القرن التاسع عشر كأحد الاهتمامات التي تسعى إلى التخلص من التشبه بالعلوم الطبيعية التي نجحت في الإنفصال بنفسها و ذاتها لتحقيق رفاهية الإنسان ظهر الفرق بين العلوم الطبيعية و العلوم الإنسانية في أن الأولى تتخذ من المادة موضوعها بينما الأخرى تنصرف إلى موضوع الإنسان ذاته.

و تتناول العلوم الإنسانية و التي تنتمي إليها مادة علم النفس وهي موضوع البحث الأشكال المختلفة من النشاط البشري و دوافع و خصائص تلك الأنشطة وكيفية الارتقاء بالنشاط الإنساني.

و بناءا على ماسبق كان ذلك داعيا لتنمية المفاهيم في علم النفس و طرق تنميتها و خصائصها حتى يسهل دراستها خصوصا أن مادة علم النفس ليست مثل المواد العلمية القابلة للملاحظة و القياس و التجريب بدقة كبيرة