واقع ممارسة التفكير الاستراتيجي لدى القادة الإداريين دراسة تطبيقية على القيادات الإدارية المشاركة في التخطيط الاستراتيجي بجامعة الملك عبد العزيز

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى محاولة التعرف على واقع ممارسة التفكير الاستراتيجي لدى القادة الإداريين عند وضع الخطة الاستراتيجية بجامعة الملك عبد العزيز و التعرف على وجود معوقات ممارسة التفكير الاستراتيجي لديهم كما هدفت إلى الكشف عن وجود فروق دالة في ممارسة التفكير الاستراتيجي تعزى لمتغيري الخبرة الإدارية و الدورات التدريبية لدى القادة الإداريين المشاركين في التخطيط الاستراتيجي بجامعة الملك عبد العزيز.

لذلك صاغت الباحثة سؤلا رئيسا كالتالي: س.

ما واقع ممارسة التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية المشاركة في التخطيط الاستراتيجي بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظرهم و من هذا السؤال تم صياغة عدة أسئلة فرعية و تشكل في مجملها إجابة عن السؤال الرئيس.

و نظرا لطبيعة الدراسة و أهدافها التي تسعى لتحقيقها استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي وتم بناء أداة الدراسة وهي الاستبانة و التي طبقت على القيادات الإدارية المشاركة في وضع الخطة الاستراتيجية بقسم الطلاب و شطر الطالبات بجامعة الملك عبد العزيز و بلغ حجم عينة الدراسة 220 فردا.

وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها أن ممارسة التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية عند وضع الخطة الاستراتيجية بجامعة الملك عبد العزيز كانت بدرجة كبيرة وأن المعوقات التنظيمية من معوقات ممارسة التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية كانت بدرجة كبيرة و المعوقات الشخصية كانت بدرجة متوسطة و لا يوجد اختلاف في ممارسة التفكير الاستراتيجي بين القادة الإداريين المشاركين في التخطيط الاستراتيجي بجامعة الملك عبد العزيز يعزى لمتغيري الخبرة الإدارية و الدورات التدريبية و خلصت إلى عدة توصيات أهمها نشر ثقافة التفكير الاستراتيجي عن طريق تقديم الدورات التدريبية و المحاضرات و الندوات المتخصصة بين جميع منسوبي الجامعة و دراسة آلية الحوافز التشجيعية للقيادات المتميزة المشاركة في التخطيط الاستراتيجي مع مراعاة التخفيف من العبء الإداري و التدريسي لتهيئة المناخ المناسب لهم لتقديم المزيد من الإبداع الفكري و إيجاد بيئية تنظيمية تساعد على الحد من معوقات ممارسة التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية.