تقويم أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين
Author
اللزام، إبراهيم بن محمد بن سليمان
Source
Issue
Vol. 65, Issue 1 (31 Jan. 2017), pp.178-213, 36 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تحديد و تشخيص أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظرهم.
و تكونت عينة الدراسة من ( 179) معلما يمثلون نسبة قدرها 20% من المجتمع الأصلي.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي و كانت الإستبانة هي أداة جمع البيانات.
و من أبرز نتائج هذه الدراسة مايلي: إعداد قائمة بالمهارات التدريسية اللازمة لمعلم العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي و عددها (45) مهارة موزعة على ثلاثة مجالات ( التخطيط التنفيذ التقويم).
جاء مستوى أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي المتعلق بمحور التخطيط مرتفعا.
جاء مستوى أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي المتعلق بمحور التنفيذ مرتفعا.
جاء مستوى أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي المتعلق بمحور التقويم مرتفعا.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي تعزى لمتغير(المؤهل العلمي الخبرة في التدريس التخصص)
American Psychological Association (APA)
اللزام، إبراهيم بن محمد بن سليمان. 2017. تقويم أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين. مجلة كلية التربية،مج. 65، ع. 1، ص ص. 178-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090854
Modern Language Association (MLA)
اللزام، إبراهيم بن محمد بن سليمان. تقويم أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين. مجلة كلية التربية مج. 65، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 178-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090854
American Medical Association (AMA)
اللزام، إبراهيم بن محمد بن سليمان. تقويم أداء معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 65، ع. 1، ص ص. 178-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1090854
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1090854