مستوى جودة التعليم العالي من وجهة نظر طلبة جامعة يحي فارس المدية (الجزائر)‎

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة التعليم العالي من وجهة نظر طلبة جامعة يحي فارس المدية حيث تم صياغة الاستبانة من محورين الأول يتضمن البيانات الشخصية المتعلقة بالطلبة و الثاني يمثل محور جودة التعليم العالي يتكون من ستة أبعاد تتضمن27 عبارة موجهة لعينة من الطلبة تتكون من 379 طالب و طالبة من المجتمع الكلي لجامعة يحي فارس المدية المقدر عددهم 22343 للسنة الجامعية 2016-2017.

خلصت الدراسة إلى أن مستوى جودة التعليم العالي جاء بشكل متوسط و هذا إشارة إلى مستوى متوسط و مقبول لجودة التعليم العالي في جامعة يحي فارس المدية من وجهة نظر الطلبة باستثناء بعد تقييم العملية التعليمية الذي جاء بدرجة موافقة ضعيفة و هذا ما يفسر عدم بلوغ مستوى عالي لجودة التعليم العالي في جامعة يحي فارس المدية.

و رجح الباحثان عدم بلوغ جامعة يحي فارس المدية مستوى عالي للجودة إلى عدة عوامل أهمها ضعف تقييم العملية التعليمية و من هذا المنطلق يقترح الباحثان وضع عدة نماذج في شكل استبانات تشمل جميع أبعاد جودة التعليم العالي توضع في موقع الطالب للإجابة عن عباراتها بشكل دوري و هذا ما نأمل أن يطبق في جميع جامعات الوطن للإبراز نقاط القوة و الاستفادة منها و اكتشاف نقاط الضعف و تجنبها.