أثر القيادة الإبداعية في تحسين مستوى التعليم الجامعي : (دراسة ميدانية كما يراها أعضاء هيئة تدريس الجامعة)‎

Abstract AR

تعتبر القيادة الإبداعية هى إحدى الخصائص الرئيسية التى يمكن بواسطتها التمييز بين الجامعات الخاصة بعضها ببعض و الجامعات الحكومية بعضها ببعض و الجامعات الخاصة و الحكومية فليس من السهل أن توفر الأفراد الذين لديهم الرغبة في قبول أعباء الأدوار القيادية الهامة و تكون لديهم القدرة على تحقيق الأهداف بطريقة فعالة و يرجع السبب في ذلك إلى أن القيادة هى نتيجة مزيج من الموهبة و التعلم و التعليم و الإعداد الهادف الذى يصقل من خلال التجربة و الممارسة الفعلية و بالتالى فأن الجامعة العمالية حاليا في أمس الحاجة إلى أفراد مدربين لديهم القدرة الإبداعية و الرغبة في تحمل المسئولية و المبادرة و هذه الأمور لا تتوفر بسهولة في مجال الوظيفة العامة و لكن هذا أمر ضرورى أن تتوافر في إدارة الجامعة العمالية ذلك لأن توافر القائد الإدارى المبدع يعتبر بمثابة القدوة في العملية التعليمية و بالتالى يحقق الهدف و يأتى بالنتائج المرجوة ذلك الأمر الذى يستوجب وجود إدارة إبداعية قوية قادرة على استكشاف الإيجابيات و استغلالها في صالحها و التقليل من المخاطر بمهارة إدارية و إعداد الاستراتيجات المناسبة و يهدف البحث إلى تسليط الضوء على القيادة الإبداعية و تحديد مدى إمكانية استخدامها بالجامعة العمالية و علاقتها بإدارة الأزمات و الإدارة بالأهداف وذلك من أجل تحقيق مزايا جودة الخدمة التعليمية للطلاب الذين يدرسون بالجامعة العمالية بمصر هذا وقد تم اختيار الجامعة العمالية بمصر ذلك لأنها هى واحدة من الجامعات المتخصصة في مجالات التنمية التكنولوجية و العلاقات الصناعية و الفندقة السياحية في مصر و تقدم تعليم فنى تكنولوجى للطلاب الدارسين بها كما أنها الأكاديمية الوحيدة التى تمنح طلابها التدريب في المصانع عمليا وقد تم التوصل إلى نتائج البحث من خلال قياس مدى إمكانية استخدام القيادة الإبداعية و علاقتها بإدارة الأزمات و الإدارة بالأهداف بالجامعة العمالية باستخدام معامل بيرسون وقد أثبتت نتائج التحليل قبول فروض البحث وقد أختتم البحث بمجموعة من التوصيات التى تسهم في الارتقاء بالخدمة التعليمية بالجامعة العمالية بمصر نحو التميز و المنافسة.