تدريس التصميم في ضوء القيم الجمالية و الدلالات الرمزية للون الأحمر في الرسوم الأوروبية لطلاب كلية التربية الفنية

Abstract AR

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على القيم الجمالية و الدلالات الرمزية للون الأحمر في الرسوم الأوروبية التي تتوافر ضمن المحتوى التعليمي لمنهاج التربية الفنية و تأثيرها في مجال التصميم لدى طلاب فلكل عصر أبعاده الفكرية و الاجتماعية التي يمتد تأثيرها في الموضوعات الفنية من حيث إبداعها و ظروف إنتاجها ففي تاريخ الرسم الأوروبي يسهل على أي باحثة أن ترصد العديد من القيم الجمالية و الدلالات الرمزية و المفردات الشكلية الثانوية التي يتكرر ظهورها منها ما يحمل تبريرا منطقيا كشكل الباب على جدار غرفة في لوحة تصور مشهدا داخليا و منها ما يكون تقبله لدى المتلقي شيء مسلم به لكثرة تكراره فاعتادته العين و أصبح متوارثا بصريا لا يبحث له عن سبب لوجوده قد ترجع بعض هذه الأشكال إلى رسام واحد أو إلى مجموعة من الرسامين يتعاصرون ضمن حقبة زمنية وقد تغدو المفردة الشكلية رمزا يمكن رصد ولادته و تتبع جذوره الأولى و تحديد ظهوره المتكرر و المتفاوت عبر حقبة زمنية متتالية فضلا عن تأويلاته و مدلولاته الفكرية و علاقته بالمتلقي و المجتمع بعضها ما يكون أو ما يحسب على أنه مفردات شكلية تم توظيفها من قبل المنتج لذا كان هذا البحث عن القيم الجمالية و الدلالات الرمزية للون الأحمر المتمثل في أشكال الستارة الحمراء في الرسوم الزيتية الأوروبية في عصر الباروك و الركوكو حيث كان ظهورها الأبرز و الأكثر تميزا و بإزاء ذلك يكمن الهدف الحقيقي في التعرف عن الدلالات الرمزية لشكل الستارة الحمراء ودورها في تدعيم و إغناء المضامين الفكرية في الرسوم الزيتية الأوروبية المنجزة في عصر الباروك و الركوكو ثم استعرض الرسم الأوربي في عصر الباروك و الركوكو و تناول تاريخ و رموز اللون الأحمر وقد توصل البحث إلى عدد من النتائج و التوصيات من خلال المنهج الوصفي التحليلي للأعمال الفنية حتى نصل إلى القيم الجمالية و مدى الاستفادة منها في تدريس التصميم لدى طلاب حتى تثير الخيال لديهم و تساعدهم على تنمية روح الأبداع و الابتكار أفكار جديدة في التصميم و زيادة المعرفة بالقيم و تنمية الذوق الفني و الحلول الجمالية و الدلالات الرمزية الكامنة في كل الموضوعات الفنية المختلفة.