التوجيه النحوي و الصرفي للقراءات الشاذة في سورة ((طه)‎)‎

Abstract AR

لقد تناولت هذه الدراسة: التوجيهات النحوية و الصرفية التي ذكرت في توجيه القراءات الشـاذة في سورة ((طه)) وذلك بالرجوع إلى جل كتب النحو و الصرف و القراءات و التفاسير و هذا جهد مقل و محاولة مجتهد حاولت فيه أن أخدم الدراسات القرآنية و اللغة العربية من خلال القراءات و توجيهها ومن أهم النتائج التي توصلت إليها من خلال هذا البحث ما يلي:
1ـ القراءات القرآنية وحي منزل من الله ولم تكن من اجتهـاد رسول الله ـ صلى الله عليه و سلم ـ و اختلاف القراءات اختلاف تنوع لا اختلاف تعارض و تناقض.

2ـ للقراءات القرآنية دور مهم في تعدد التوجيهات النحوية بما يثبت أن النص القرآني ثروة لغوية هائلة و منبع خصب في مجال اللغة و النحو و التفسير و القراءات.

3ـ أن القراءات القرآنية مصدر لتقنين النحو و ضبط قواعده و لا يصح أن يحكم عليها بما قرره النحاة من قواعد على أساس بيت مجهول القائل أو عبارة قالها عربي في البادية.

4ـ القراءات الشـاذة موروث لغوي يعبر عن دقة اللغة العربية و اتساع ما تتميز به.

5ـ جواز توجيـــــه النص القرآني مما يمكن أن نطلق عليه توجيه القاعدة النحوية و اتفاقها مع القراءات.