استثمار السياق في تعليم النصوص القصصية لمتعلمي العربية من غير أبنائها
Other Title(s)
Context challenges encountered in teaching Arabic to non-native speakers
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 44 (31 Dec. 2018), pp.83-105, 23 p.
Publisher
International Islamic University Malaysia
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Malaysia
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
القبيلات، نزار مسند. 2018. استثمار السياق في تعليم النصوص القصصية لمتعلمي العربية من غير أبنائها. مجلة التجديد،مج. 22، ع. 44، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094633
Modern Language Association (MLA)
القبيلات، نزار مسند. استثمار السياق في تعليم النصوص القصصية لمتعلمي العربية من غير أبنائها. مجلة التجديد مج. 22، ع. 44 (2018)، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094633
American Medical Association (AMA)
القبيلات، نزار مسند. استثمار السياق في تعليم النصوص القصصية لمتعلمي العربية من غير أبنائها. مجلة التجديد. 2018. مج. 22، ع. 44، ص ص. 83-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094633
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1094633
