تقييم تجربة المدرسة البريطانية بدولة الكويت في التعليم الإلكتروني أثناء جائحة فيروس كورونا (COVID-19) من وجهة نظر أولياء الأمور
Other Title(s)
Evaluating the experiment of the British School in Kuwait of e-learning during COVID-19 as perceived by parents
Joint Authors
الكندري، خالد عبد الرحيم علي
القطان، هاني علي سليمان
Source
مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 1 (31 Jan. 2020), pp.135-184, 50 p.
Publisher
Damanhour University Faculty of Education
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
50
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تقييم تجربة المدرسة البريطانية بدولة الكويت في التعليم الإلكتروني أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء الأمور.
وقد قام الباحثان بإعداد أداة خاصة بالدراسة تناولت التخطيط للتعليم الإلكتروني و تنفيذ الدروس و تقويمها و كذلك إدارة عملية التعليم إلكترونيا و استطلاع آراء مجموعة البحث حول إيجابيات و سلبيات التجربة و كذلك أهم المقترحات لتعزيز التجربة.
وقد تكونت مجموعة البحث من (110) ولي أمر هم الذين استجابوا للإدلاء بآرائهم على النسخة الإلكترونية من الأداة.
و كشفت النتائج أنه تم التخطيط للتجربة و تنفيذ الدروس و إدارة عملية التعليم إلكترونيا في المدرسة البريطانية بدرجة جيدة بينما تم تنظيم عملية تقويم الدروس إلكترونيا بدرجة متوسطة.
وقد أشارت معظم الآراء إلى أن التجربة كانت جيدة ورائعة و ناجحة في استمرارية التعليم وأنها تتميز بمجموعة من الإيجابيات لكن لها بعض السلبيات مثل قصر زمن الحصة الدراسية الافتراضية و الانقطاع المتكرر للاتصال أثناء تنفيذ الدروس وقلة أساليب التقويم المستخدمة.
و على ضوء ذلك قدم أولياء الأمور مجموعة من المقترحات لتطوير أسلوب التعليم الإلكتروني من أهمها: زيادة المدة الزمنية للحصة الدراسية الافتراضية مع تأخير بداية اليوم الدراسي وتوفير اتصال فائق السرعة بشبكة الانترنت و تدريب المعلمين على استخدام تطبيقات إلكترونية أخرى مثل تطبيق تيمز و هو أحد تطبيقات مايكروسوفت أوفيس 365 و اعتماد أسلوب الاختبارات الإلكترونية.
American Psychological Association (APA)
القطان، هاني علي سليمان والكندري، خالد عبد الرحيم علي؛ الكندري، خالد عبد الرحيم علي. 2020. تقييم تجربة المدرسة البريطانية بدولة الكويت في التعليم الإلكتروني أثناء جائحة فيروس كورونا (COVID-19) من وجهة نظر أولياء الأمور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 135-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094667
Modern Language Association (MLA)
القطان، هاني علي سليمان والكندري، خالد عبد الرحيم علي؛ الكندري، خالد عبد الرحيم علي. تقييم تجربة المدرسة البريطانية بدولة الكويت في التعليم الإلكتروني أثناء جائحة فيروس كورونا (COVID-19) من وجهة نظر أولياء الأمور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية مج. 12، ع. 1 (2020)، ص ص. 135-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094667
American Medical Association (AMA)
القطان، هاني علي سليمان والكندري، خالد عبد الرحيم علي؛ الكندري، خالد عبد الرحيم علي. تقييم تجربة المدرسة البريطانية بدولة الكويت في التعليم الإلكتروني أثناء جائحة فيروس كورونا (COVID-19) من وجهة نظر أولياء الأمور. مجلة الدراسات التربوية و الإنسانية. 2020. مج. 12، ع. 1، ص ص. 135-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1094667
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1094667
