مدرسة الحوليات الفرنسية : دعوة جديدة لكتابة التاريخ
Joint Authors
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 11, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.27-44, 18 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف هذا الطرح إلى إلقاء الضوء على واحدة من المساهمات التي اضطلعت بها احدى المدارس التاريخية الحديثة-و هي مدرسة الحوليات الفرنسية-للتحكم في زمام منهج البحث التاريخي و السير به قدما مع التعريف بها و ظروف نشأتها و الوقوف عند أهم الطروحات الجديدة التي تبنتها و أبرز الإنتقادات الموجهة إليها كما سعينا للوقوف عند المؤرخ العربي و موقفه من التوجهات الجديدة التي أدلت بها مدرسة الحوليات في دراسة التاريخ و تطوير منهجه.
Abstract EN
The purpose of this propositin is to reveal that a modern school of history and modern historical schools are leading the way in controlling historical research methods with their definions and conditions, adopting and criticizing them, we also try to stand in the position and new direction of Arab historian, and thes development of annals Shool in historical research and methods
American Psychological Association (APA)
جوادة، زينة وبنادي، محمد الطاهر. 2020. مدرسة الحوليات الفرنسية : دعوة جديدة لكتابة التاريخ. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 27-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1095264
Modern Language Association (MLA)
جوادة، زينة وبنادي، محمد الطاهر. مدرسة الحوليات الفرنسية : دعوة جديدة لكتابة التاريخ. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 11، ع. 2 (2020)، ص ص. 27-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1095264
American Medical Association (AMA)
جوادة، زينة وبنادي، محمد الطاهر. مدرسة الحوليات الفرنسية : دعوة جديدة لكتابة التاريخ. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 11، ع. 2، ص ص. 27-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1095264
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 43-44
Record ID
BIM-1095264
