التلميذ و استخدامات الانترنت بالمنطقة الحدودية التونسية الجزائرية : دراسة حالة

Abstract FRE

Cette étude, qui s’est adossée à un échantillon d’élèves du secondaire de la région frontalière tuniso-algérienne (délégations de Tajérouine et Kalaat Snen du gouvernorat du Kef ), cherche à comprendre le sens que les lycéens confèrent à leur utilisation d’Internet et à leur interprétation.

En effet, l’Internet s’est développé et a envahi les divers aspects de la vie humaine, en particulier les différentes dimensions de la vie des couches sociales dites jeunes : les enfants et les jeunes.

L’étude de ces utilisations nous permettra de montrer l’impact d’Internet sur la vie des élèves sous ses différents aspects (pédagogique, social, et éducatif…), et de connaitre le degré de compatibilité avec les attentes de la société de l’intégration des TIC et notamment de l’internet dans le processus éducatif.