المعلم وكفاية إدارة العقول في العملية التعليمية
Other Title(s)
Teacher and the adequacy of mind management in the educational process
Joint Authors
المحياوي، ريم بنت عطية غانم
الجهني، منال محسن خليوي
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 68 (31 Dec. 2019), pp.389-417, 29 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف ورقة العمل هذه إلى إلقاء بعض الضوء على كفاية إدارة العقول لدى المعلم لتنمية مهارات التفكير و تثير تساؤلات عن كفاية إدارة العقول ودورها في العملية التعليمية و تتناول الورقة الحالية النقاط التالية: (مفهوم التفكير و خصائصه و مستوياته و أنماطه مفهوم مهارات التفكير و التعريف الإجرائي لكفاية إدارة العقول و مهارات التفكير الأساسية و العليا كيفية تعليم مهارات التفكير العوامل المؤثرة في تنمية مهارات التفكير في العملية التعليمية أهمية تنمية مهارات التفكير العليا علاقة مهارات المعلم التواصلية بتنمية مهارات التفكير دور الأسئلة الصفية في إدارة عقول الطلاب و تنمية مهارات التفكير لديهم ودور المعلم في تنميتها أبرز كفايات المعلم اللازمة توافرها لإدارة عقول الطلاب و معايير الجودة لأداء المعلم لدوره في إدارة عقول الطلاب و تقويم أداء المعلم التدريسي في جانب إدارة عقول الطلاب) و تقدم الورقة بعض التوصيات التي يمكن الاستفادة منها في ميدان التربية و التعليم لأجل رفع مستوى أداء المعلم في كفاية إدارة عقول الطلاب.
American Psychological Association (APA)
المحياوي، ريم بنت عطية غانم والجهني، منال محسن خليوي. 2019. المعلم وكفاية إدارة العقول في العملية التعليمية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 68، ص ص. 389-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097529
Modern Language Association (MLA)
المحياوي، ريم بنت عطية غانم والجهني، منال محسن خليوي. المعلم وكفاية إدارة العقول في العملية التعليمية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 68 (كانون الأول 2019)، ص ص. 389-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097529
American Medical Association (AMA)
المحياوي، ريم بنت عطية غانم والجهني، منال محسن خليوي. المعلم وكفاية إدارة العقول في العملية التعليمية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 68، ص ص. 389-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097529
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1097529
