التطبيقات التربوية المعاصرة لمقاصد الشريعة الإسلامية الضرورية

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن التطبيقات التربوية المعاصرة لمقاصد الشريعة الإسلامية الضرورية الخمس و هي: حفظ الدين و النفس و العقل و النسب و المال.

و لتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الاستنباطي.

و كان من أبرز نتائج الدراسة: أن دراسة التطبيقات التربوية المعاصرة لمقاصد الشريعة الضرورية هو تأكيد على خلود الشريعة الإسلامية وواقعيتها و صلاحيتها للتطبيق ودورها في إيجاد الحلول للمشكلات و المستجدات التربوية.

كذلك فإن من التطبيقات التربوية لمقصد حفظ الدين التربية على العمل به و الدعوة إليه و الدفاع عنه، مع ضرورة محاربة المعتقدات الفاسدة و الأفكار المنحرفة و تفعيل دور وسائل الإعلام المختلفة في الحفاظ على الدين، كذلك من التطبيقات تشجيع ثقافة الحوار داخل الأسرة و المجتمع.

أن من التطبيقات التربوية لمقصد حفظ النفس التربية على حرمة الاعتداء على النفس، ووضع الحدود مع التربية على فضل العفو عن القصاص، و تحريم الانتحار و إباحة المحظورات حفاظا على الأنفس.

أن من التطبيقات التربوية لمقصد حفظ العقل التربية على أهمية العقل و التأكيد على فرضية طلب العلم مع ضرورة تحرير العقل من إرث التصورات و الأفكار الجاهلية مع التربية على ممارسة عبادة التفكر لإنشاء العقلية العلمية التي ترفض اتباع الظن و الهوى.

أن من التطبيقات التربوية لمقصد حفظ النسب و النسل التربية على الترغيب في النكاح و تكثير النسل مع التأكيد على حرمة قتل الأولاد و نفي النسب و كذلك حرمة الزنا و اللواط و القذف.

أن من التطبيقات التربوية لمقصد حفظ المال التربية على أن المال مال الله مع ضرورة السعي و الكسب الحلال و عدم إضاعة المال، و ضرورة أداء الحقوق لأهلها و التأكيد على حرمة كل صور أكل أموال الناس بالباطل.