أبعاد التنمية المستدامة و مصادرها و تطبيقاتها في ضوء التربية الإسلامية
Other Title(s)
Dimensions of sustainable development, its sources and applications in light of Islamic education
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 82 (28 Feb. 2021), pp.895-940, 46 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
- Sustainable development
- Islam
- Financial transactions
- Researchers
- Social problems
- Social justice
- Information(Massmedia)
- Social networking Web sites
- Society
- Statistics
- Natural environment
- Mass media
- Social media
- The holy koran
- Hadith
- Economic crises
- Economic aspects
- Religious aspects
- Environmental aspects
- Social aspects
- Cultural awareness
- Educational applications
- New media
- Analytical approach
Abstract AR
أجرى الباحث بحث عن أبعاد التنمية المستدامة و مصادرها و تطبيقاتها في ضوء التربية الإسلامية هدف من خلالها إلى التعرف على الإطار الفلسفي لأبعاد التنمية المستدامة في الإسلام و التعرف على أبعاد التنمية المستدامة في ضوء مصادر التربية الإسلامية و الكشف عن التطبيقات التربوية لأبعاد التنمية المستدامة في ضوء مصادر التربية الإسلامية وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لهذا البحث فالتحليلي يتضح بالرجوع إلى القرآن الكريم و السنة النبوية المطهرة باعتبارهما المصدرين الرئيسيين للتربية الإسلامية و استخلاص ما بهما من أبعاد للتنمية المستدامة و متطلبات تحقيقها و المنهج الوصفي في تحديد متطلبات تحقيق أبعاد التنمية المستدامة و من أبرز نتائج البحث ما يلي: - التنمية المستدامة لها مفهوم أصيل أكد عليه الإسلام من خلال مصادره الأصلية و الفرعية و لأبعاد التنمية شواهد تعززها وتوضح كيفية تحققها.
- من أبرز مبادئ و أهداف التنمية المستدامة الإنصاف و التمكين و التضامن و إيجاد التوازن بين الاحتياجات المختلفة للمجتمع تحقيق المساواة و العدالة الاجتماعية مكافحة مشكلات التفكك الاجتماعي و البطالة و الفقر تحقيق نوعية حياة أفضل للسكان الاستخدام العقلاني للموارد احترام البيئة الطبيعية تعزيز الوعي الثقافي لدى السكان إعادة توجيه التكنولوجيا الحديثة لتحقيق أهداف المجتمع تعزيز إمكانية الحاضر و التفكير في المستقبل و مصير الأجيال القادمة التوافق و التكامل بين التنمية و البيئة.
- من أهم ما يحقق التنمية المستدامة من منظور التربية الإسلامية في البعد الاقتصادي و الاجتماعي و البيئي مراعاة تحقيق التوازن بين طبقات المجتمع العمل المتواصل و الإنتاج لتحقيق الاقتصاد المزدهر الابتعاد عن المعاملات المالية المحرمة تعزيز القدرة على مواجهة الأزمات الاقتصادية تجنب الإسراف و التقتير تحقيقا للاقتصاد المزدهر وفي البعد الاجتماعي ضرورة أن يحدث التفاعل بين جميع عناصره و فئاته تحقق التكافل بين الأفراد أساس وحدة المجتمع المسلم إشراك المسنين في العملية التنموية توجيه المنهج الإسلامي المسنين للتنمية المستدامة وفي البعد البيئي إعمار الأرض و الترشيد في استغلال مواردها و عدم الإسراف و البذخ و كذلك العدالة بين البشر في كل شيء تشجيع الصناعة المتواصلة بيئيا في إطار خطط مرنة والتوعية بذلك.
- للتنمية المستدامة في التربية الإسلامية تطبيقات منها التعليم و الإعلام الجديد و الأسرة و المسجد و من المهم إدراج مفاهيم البيئة الآمنة و المحافظة عليها في مراحل التعليم و إشراك المجتمع في التنمية المستدامة والتوعية بذلك من خلال وسائل الإعلام ومواقع التواصل الاجتماعي و التربية الأسرية على تطبيق التنمية المستدامة وأنه على المختصين في مجال التربية الإسلامية تقديما للأصول المتعلقة في المجال التعليمي و الصحي بما يرتقي بمجال التعليم.
Abstract EN
The present study aimed at identify the philosophical framework of the dimensions of sustainable development in Islam, the dimensions of sustainable development in the light of the sources of Islamic education, and to reveal the educational applications of the dimensions of sustainable development in the light of the sources of Islamic education.
The researcher used the descriptive analytical approach, as the descriptive relies on the Holy Qur'an and the purified Sunnah of the Prophet, as they are the main sources of Islamic education, and draws out the dimensions of sustainable development and the requirements for their realization.
The results of the study as the following: -• Sustainable development is an authentic concept that Islam emphasized through its original and subsidiary sources, and its dimensions are evidences that reinforce it and explain how to achieve it.
• The most prominent principles and goals of sustainable development are equity, empowerment, solidarity and finding a balance among the differences needs of the society, while achieving equality، social justice, and combating the problems of social disintegration, unemployment and poverty.
• To achieve sustainable development from the perspective of Islamic education in the economic, social and environmental dimension, there are some means including taking consideration to the achievement of balance between classes of society, and continuous work to achieve a prosperous economy, while moving away from forbidden financial transactions, and strengthening the ability to face economic crises.
• Among the most important applications of sustainable development in Islamic education are education, new media, the family and the mosque.
• It is important to incorporate and maintain the concepts of a safe environment in the educational stages, to involve the community in sustainable development, and to raise awareness of this through the media، social media, and family education on the application of sustainable development.
• The specialists in the field of Islamic education must present the principles related to the educational and health fields in order to advance in the field of education.
American Psychological Association (APA)
العقل، عقل بن عبد العزيز. 2021. أبعاد التنمية المستدامة و مصادرها و تطبيقاتها في ضوء التربية الإسلامية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 82، ص ص. 895-940.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098263
Modern Language Association (MLA)
العقل، عقل بن عبد العزيز. أبعاد التنمية المستدامة و مصادرها و تطبيقاتها في ضوء التربية الإسلامية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 82 (شباط 2021)، ص ص. 895-940.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098263
American Medical Association (AMA)
العقل، عقل بن عبد العزيز. أبعاد التنمية المستدامة و مصادرها و تطبيقاتها في ضوء التربية الإسلامية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 82، ص ص. 895-940.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098263
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098263
