التنمية المهنية للمعلمين في ضوء مجتمعات الممارسة بالولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا و إمكان الإفادة منها في مصر
Other Title(s)
The main objective of the study is to benefit from applying communities of practices in United State of America and Australia to achievement professional development for teacher in the Arab republic of Egypt
Author
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2021, Issue 81 (31 Jan. 2021), pp.505-604, 100 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
100
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الاستفادة من تطبيقات مجتمعات الممارسة بالولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا لتحقيق التنمية المهنية للمعلمين في مصر بما يتماشي مع طبيعة المجتمع المصري و استخدمت الدراسة الحالية المنهج المقارن و اشتمل على الخطوات التالية: الإطار النظري لمجتمعات الممارسة و طبيعة علاقتها بالتنمية المهنية للمعلمين و عرض أبرز ملامح تطبيقات مجتمعات الممارسة لتحقيق التنمية المهنية للمعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية و استراليا تلا ذلك التحليل المقارنة لبيان أوجه الشبه و الاختلاف و إبراز الجهود المصرية المبذولة لتحقيق التنمية المهنية للمعلمين في ضوء مجتمعات الممارسة و اشتملت الخطوة الأخيرة على النتائج و الإجراءات المقترحة.
Abstract EN
To Achieve this Purpose, the Research Used the Comparative Approach, According to this Approach the research Follow the Following Steps, Starting with the Clarifying the Theoretical Framework of Communities of Practice, and the Nature of the relationship Between the Communities of Practice and the Professional Development for teachers, then the research presented the most Prominent features of the Implementation of communities of Practice in United State of America and Australia, this was followed by a step in the Comparative analysis to Explain Similarities and Differences, the last step included the results and Proposed Procedures.
American Psychological Association (APA)
ميخائيل، إنجي طلعت نصيف. 2021. التنمية المهنية للمعلمين في ضوء مجتمعات الممارسة بالولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا و إمكان الإفادة منها في مصر. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2021، ع. 81، ص ص. 505-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098372
Modern Language Association (MLA)
ميخائيل، إنجي طلعت نصيف. التنمية المهنية للمعلمين في ضوء مجتمعات الممارسة بالولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا و إمكان الإفادة منها في مصر. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 81 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 505-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098372
American Medical Association (AMA)
ميخائيل، إنجي طلعت نصيف. التنمية المهنية للمعلمين في ضوء مجتمعات الممارسة بالولايات المتحدة الأمريكية و أستراليا و إمكان الإفادة منها في مصر. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2021. مج. 2021، ع. 81، ص ص. 505-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098372
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098372