الاستحقاق الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

Other Title(s)

Academic entitlement among university students in the light of demographic variables

Author

الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن

Source

المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج

Issue

Vol. 2020, Issue 77 (30 Sep. 2020), pp.1-35, 35 p.

Publisher

Sohag University Faculty of Education

Publication Date

2020-09-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

35

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلى الكشف عن مستوى الاستحقاق الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية (الجنس التخصص الدراسي المستوى الدراسي).

و تكونت عينته الأساسية من (317) طالبا و طالبة تم اختيارهم بطريقة عشوائية من طلبة مرحلة البكالوريوس بجامعة الملك خالد بمتوسط عمري (21، 72) سنة و انحراف معياري (1، 56).

و استخدمت الدراسة مقياس الاستحقاق الأكاديمي من إعداد الضبع (2018).

و أشارت النتائج إلى أن المستوى العام على مقياس الاستحقاق الأكاديمي جاء مرتفعا و بالنسبة للبعدين الفرعيين جاء مستوى بعد معتقدات الاستحقاق مرتفعا بينما جاء مستوى بعد سلوكيات الاستحقاق متوسطا ووجدت فروق دالة إحصائيا في الاستحقاق الأكاديمي ترجع إلى متغيرات: الجنس و التخصص الدراسي و المستوى الدراسي و كانت هذه الفروق في اتجاه الذكور و ذوي التخصص النظري و المستوى الأول.

وتم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري و الدراسات السابقة وفي ضوئها تم تقديم عدد من التوصيات و المقترحات.

Abstract EN

The study aimed to find out the level of academic entitlement among university students in light of variables: gender, academic level and academic specialization.

The study sample consisted of (317) university students, (176 male+141 female), their ages were (21.72 ± 1.56) years.

The participants were selected from some Colleges in King Khalid University in Abha.

The researcher applied academic entitlement scale (prepared by El-Dabee, 2018), the descriptive approach was used in the research.

Results of the study indicated that: The university students showed a high level in the overall degree of academic entitlement and sub-dimension entitlement beliefs and a moderate level at entitlement actions dimension.

There were statistically significant differences in academic entitlement due to gender, age and academic specialization in favor of males, and humanities specialization, and level one.

The results were discussed according to the Literature and previous studies, and recommendations are offered based on the findings of this study.

American Psychological Association (APA)

الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن. 2020. الاستحقاق الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2020، ع. 77، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098898

Modern Language Association (MLA)

الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن. الاستحقاق الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 77 (أيلول 2020)، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098898

American Medical Association (AMA)

الضبع، فتحي عبد الرحمن محمد عبد الرحمن. الاستحقاق الأكاديمي لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2020. مج. 2020، ع. 77، ص ص. 1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098898

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1098898