تحليل أسئلة الامتحانات النهائية في العام الدراسي 1395-1393 لمادة اللغة العربية للمرحلة الثانوية في إيران وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية
Other Title(s)
Determining the cognitive levels in Arabic final exams of junior high school third grade in the educational year 2015-2016 in Iran based on Bloom’s taxonomy
Joint Authors
رحماني، عبد الرزاق
محمدي، رؤيا
جلالي فرد، سعيدة
Source
دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Mar. 2017), pp.11-31, 21 p.
Publisher
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Iran
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
رحماني، عبد الرزاق ومحمدي، رؤيا وجلالي فرد، سعيدة. 2017. تحليل أسئلة الامتحانات النهائية في العام الدراسي 1395-1393 لمادة اللغة العربية للمرحلة الثانوية في إيران وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 1، ع. 1، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101476
Modern Language Association (MLA)
رحماني، عبد الرزاق....[و آخرون]. تحليل أسئلة الامتحانات النهائية في العام الدراسي 1395-1393 لمادة اللغة العربية للمرحلة الثانوية في إيران وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 1، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101476
American Medical Association (AMA)
رحماني، عبد الرزاق ومحمدي، رؤيا وجلالي فرد، سعيدة. تحليل أسئلة الامتحانات النهائية في العام الدراسي 1395-1393 لمادة اللغة العربية للمرحلة الثانوية في إيران وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2017. مج. 1، ع. 1، ص ص. 11-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101476
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1101476
