برنامج قائم على التعليم المتمايز المعزز بالحاسوب و دوره في تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي أنماط التعلم المختلفة في مادة الدراسات الاجتماعية

Abstract AR

تواجه العملية التعليمية العديد من التحديات أهمها الثورة المعرفية و التقنية و تحديات أخرى محلية داخل النظام التعليمى نفسه مثل: كثافة الفصول و الإعداد لسوق العمل وغيرها من التحديات التى تتطلب جهودا مكثفة من جهات متنوعة ذات علاقة بالعملية التربوية و التعليميـة و لكن أكبر التحديات التى تواجه المعلمين هو التنوع الكبير بين مستويات المتعلمين لاسيما إن أدركنا أن هناك أوجه مختلفة لهذا التنوع منها اختلافات في البيئة المنزلية و الثقافة و الخبرات فكل متعلم له نمط التعلم و قدرات التعلم و إمكانات متنوعة في الذكاء تختلف عن الآخر هذه التحديات جعلت المؤسسات التعليمية تفكر في أساليب و مداخل حديثة من أجل التخطيط للإرتقاء بكفاءة أداء تلك المؤسسات نحو تحقيق أهدافها بحيث يقدم لكل متعلم ما يحتاجه للنجاح و بلغة أخرى أن يحصل كل متعلم على ما يناسبه من التعليم بعدالة بما يناسب طريقته في التعلم الأمر الذى أدى بدوره إلى تغيير الممارسات و الاستراتيجيات المتبعة داخل الفصل الدراسى و التوجه نحوتنويع التدريس أو ما يعرف بالتعليم المتمايز.

كما أصبح هناك اهتمام كبير باستخدام تقنيات التعليم بأشكالها المختلفة و يعد الحاسوب أبرز المستجدات التى أنتجتها التقنية الحديثة لما له من تأثير واضح في جميع الميادين لذلك رأى التربويون ضرورة إدخال الحاسوب في العملية التعليمية وقد تطورت أساليب استخدام الحاسوب في التعليم و أصبح الاهتمام منصب على تطوير الأساليب المتبعة في التدريس باستخدام الحاسوب حيث يمكن من خلاله تقديم المادة التعليمية على شكل برمجيات تعليمية متعددة يختار منها المتعلم ما يتناسب مع قدراته و ميوله و نمط تعلمه يأتى هذا في الوقت الذى يشهد فيه النظام التربوى حركات تدعو إلى تطوير التعليم من حيث أهدافه و مناهجه حيث تهدف الاتجاهات الحديثة إلى تغيير أنماط التعليم السائدة و التى تعتمد على التلقين إلى اتجاه تعليم التفكير و تنميه مهاراته وذلك عن طريق استخدام برامج تعتمد على استخدام أساليب و استراتيجيات تدريسية حديثة يمكن من خلالها تقديم المادة بأسلوب علمى يمكن التلاميذ من اكتساب المهارات المطلوبة و يلبى احتياجاتهم و ميولهم و قدراتهم كاستراتيجيات التعليم المتمايز.

التى تعمل على توظيف هذه التكنولوجيا لخدمة عملية التعلم و التى يمكن من خلالها أيضا تنمية مهارات التفكير المختلفة لدى التلاميذ.