![](/images/graphics-bg.png)
دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : دراسة مسحية على المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة
Author
Source
Issue
Vol. 105, Issue 3 (31 Jan. 2019), pp.105-118, 14 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Schools
- Public education
- Managers
- Educational leadership
- School radio
- Saudi Arabia
- Radio programmes
- Charities
- Volunteer work
Abstract AR
هدفت الدراسة الى التعرف على دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية ، واجريت الدراسة في محافظة بيشة على المرحلة الثانوية و كان مجتمع الدراسة معلمي المرحلة الثانوية و تكونت عينة الدراسة من (209) معلما، و للاجابة على تساؤال الدراسة الذي ينص على " دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية "، استخدمت الباحث المنهج المسحي من خلال تطبيق ادارة الدراسة (الاستبانة) التي تم بنائها من خلال الاطلاع على الدراسات السابقة و الاستناد الى خبرة الباحث، و تنبع اهمية هذه الدراسة من انها توضح لنا الدور الذي من الممكن ان تتبناه القيادة المدرسية لتعزيز الوعي و المعرفة من اجل العمل التطوعي مما يسهم في ترسيخ هذه الثقافة لدى الطلاب مما يدعم العمل التطوعي البناء الذي يسهم في تعزيز قيم المجتمع.
وتوصلت الدراسة في نتائجها الى أن دور القيادة المدرسية الثانوية بمحافظة بيشة في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين في بعد تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى أفراد عينة البحث كان بدرجة "متوسطة"، كذلك معظم أدوار القيادة المدرسية الثانوية بمحافظة بيشة في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين في هذا البعد كانت ذات درجة "متوسطة" بواقع (10) أدوار من إجمالي (17) دور في حين كانت هناك (7) أدوار فقط بدرجة "ضعيفة"، ايضا أعلى أدوار القيادة المدرسية الثانوية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين في بعد تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب دوره في (توظيف برامج الإذاعة المدرسية في التوعية بأهمية العمل التطوعي) بدرجة ممارسة "متوسطة" ثم يليها دوره في (إبراز دور المدرسة في خدمة قضايا المجتمع من خلال العمل التطوعي)، و اخيرا جاء أقل أدوار القيادة المدرسية الثانوية في تعزيز ثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين في بعد تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى الطلاب دوره في (تنظيم زيارات لطلاب المدرسة لاطلاعهم على خدمات مؤسسات العمل الخيري في العمل التطوعي) بدرجة ممارسة "ضعيفة" ودورة في (دعوة أولياء أمور الطلاب لتشجيع أبنائهم للمشاركة في الأعمال التطوعية لخدمة المجتمع).
الكلمات المفتاحيةالعمل التطوعي – القيادة المدرسية – محافظة بيشة – المرحلة الثانوية – معلمي المدارس – مدراء المدارس
American Psychological Association (APA)
الأكلبي، سعد ذيب علي. 2019. دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : دراسة مسحية على المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 105، ع. 3، ص ص. 105-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101606
Modern Language Association (MLA)
الأكلبي، سعد ذيب علي. دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : دراسة مسحية على المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 105، ع. 3 (2019)، ص ص. 105-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101606
American Medical Association (AMA)
الأكلبي، سعد ذيب علي. دور القيادة المدرسية في تعزيز الوعي و المعرفة بثقافة العمل التطوعي لدى طلاب التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : دراسة مسحية على المرحلة الثانوية بمحافظة بيشة. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 105، ع. 3، ص ص. 105-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1101606
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1101606