فعالية برنامج مقترح قائم على نموذج رينزولي الإثرائي في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة و القدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية في مادة الأحياء

Abstract AR

نعيش اليوم في عالم سريع التغير يتسم بالتطور العلمى، و التكنولوجى، و الثراء الفكرى، و الانفجار المعرفي في شتى المجالات و تتعقد فيه المشكلات في مختلف ميادين الحياة و أصبح الإنسان عاجزا عن ملاحقة هذا التطور، و هو الآن في أمس الحاجة لمعرفة كيفية اختيار ما يناسبه لمواجهة مشكلاته و تحقيق طموحاته، و أيضا كيف يكون قادرا على إنتاج المعارف الجديدة في المستقبل.

و تمثل فئة الطلاب الفائقين والموهوبين ثروة قومية لأى مجتمع واعى لمستقبله، حيث أنهم قادرون على تنمية مجتمعهم وحل مشكلاته بما لديهم من قدرات عقلية عالية، لذا يعد الإهتمام و العناية بهم و معرفة متطلباتهم التعليمية و تلبية احتياجاتهم من الأمور الملحة، فكلما أمكن تقديم الرعاية و البرامج الخاصة لهم وتوظيف إمكاناتهم و الاهتمام بها، كلما كانت فرص نمو قدراتهم أكبر نحو خدمة مجتمعهم و النهوض به.

و تشكل المرحلة الثانوية اللبنة الأساسية لبناء المستقبل لذا يجب الاهتمام و التركيز عليها لنمو قدرات الطالب الفائق و استعدادته العقلية و تكثيف العمل على تلبية و اشباع متطلباته العلمية و النفسية و العقلية و الاجتماعية لاشباع للنهوض بالمجتمع و رقيه.