فاعلية استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية مهارات إنتاج الانشطة الالكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء و الالكترونيات بالمدارس المتوسطة في دولة الكويت
Other Title(s)
Effectiveness of the strategy of the opposite chapter in developing the skills of producing electronic activities among the teachers of electricity and electronics in middle schools in the State of Kuwait
Author
الفيلكاوي، بدرية حسين عبد السلام
Source
Issue
Vol. 108, Issue 6 (31 Oct. 2019), pp.1-27, 27 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التوصل لقائمة بمعايير إستراتيجية الفصل المعكوس وقائمة بمهارات انتاج الأنشطة الالكترونية المناسبة لمعلمي مادة الكهرباء الالكترونيات بالمدارس المتوسطة بدولة الكويت و اختبار تحصيلي لمهارات انتاج الأنشطة الالكترونية لمعلمي مادة الكهرباء و الالكترونيات و بطاقة ملاحظة الأداء العملي لمهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدى معلمي الكهرباء و الإلكترونيات و من ثم تصميم نموذج مقترح قائم على استراتيجية الفصل المعكوس لتنمية مهارات انتاج الانشطة الالكترونية وقد تم اختيار عينة البحث من معلمى مادة الكهرباء الالكترونيات بالمدارس المتوسطة بدولة الكويت عددها 30 معلما و معلمة وقد قامت الباحثة بتطبيق الاختبار التحصيلي على المجموعة التجريبية قبليا ثم قامت بتطبيق النموذج المقترح على معلمي المجموعة التجريبية ثم قامت بتطبيق الاختبار التحصيلي على عينة البحث بعديا و ملاحظة الأداء العملي لمهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدى معلمي الكهرباء و الإلكترونيات عينة البحث.
وتم إجراء المعالجة الإحصائية والتوصل إلى عدد من النتائج من أهمها: فعالية استخدام النموذج المقترح القائم على استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية مهارات انتاج الأنشطة الالكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء و الالكترونيات.
يوجد فرق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات معلمي المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي البعدي للاختبار التحصيلي لصالح الاختبار البعدي.
يوجد فرق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية لبطاقة الملاحظة أداء المنتج و المتوسط الفردى(82) لصالح متوسط درجات التطبيق.
وقد قدمت الباحثة التوصيات و الأبحاث المقترحة في مجال تنمية مهارات انتاج الانشطة الالكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء و الالكترونيات.
American Psychological Association (APA)
الفيلكاوي، بدرية حسين عبد السلام. 2019. فاعلية استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية مهارات إنتاج الانشطة الالكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء و الالكترونيات بالمدارس المتوسطة في دولة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 6، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102009
Modern Language Association (MLA)
الفيلكاوي، بدرية حسين عبد السلام. فاعلية استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية مهارات إنتاج الانشطة الالكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء و الالكترونيات بالمدارس المتوسطة في دولة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 6 (2019)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102009
American Medical Association (AMA)
الفيلكاوي، بدرية حسين عبد السلام. فاعلية استراتيجية الفصل المعكوس في تنمية مهارات إنتاج الانشطة الالكترونية لدى معلمي مادة الكهرباء و الالكترونيات بالمدارس المتوسطة في دولة الكويت. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 6، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102009
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1102009
