استخدام مدخل (Task Analysis) لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و البيئية لدى المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالصف الأول الإعدادي
Author
Source
Issue
Vol. 108, Issue 4 (31 Oct. 2019), pp.479-501, 23 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
التعرف على فاعلية استخدام مدخل (Task Analysis)لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و البيئية لدى المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالصف الأول الإعدادىويحاول البحث الحالى الإجابة على السؤال الرئيس التالى: ما فاعلية استخدام مدخل (Task Analysis)لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و البيئية لدى المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالصف الأول الإعدادىويتفرع من هذا السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتية: 1- ما المهارات الاجتماعية و البيئية الواجب توافرها لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا بالصف الأول الإعدادى2- ما فعالية استخدام مدخل (Task Analysis)لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و البيئية لدى المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالصف الأول الإعدادىوللإجابة علي أسئلة الدراسة قامت الباحثة باستعراض الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسةكما تم إعداد الإطار النظرى للبحث وتم إعداد أدوات البحث و تطبيقها قبليا و بعديا على عينة الدراسةالمختارة من تلميذات الصف الأول الإعدادى بإدارة بلقاس التعليمية وتم تصنيفهم إلى مجموعة تجريبيةتم التدريس لها باستخدام مدخل Task Analysis)) و مجموعة ضابطة تستخدم الطريقة المعتادة في التدريس وتم تطبيق اختبار المهارات الاجتماعية و البيئية وتوصل البحث إلى النتائج التالية: نتائج البحث: 1- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (05‚0) بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعتين (التجريبية و الضابطة) في التطبيق البعدي لاختبار المهارات الاجتماعية و البيئية لصالح المجموعة التجريبية2- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (٫05 0) بين متوسطي رتب درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي و البعدي) لاختبار المهارات الاجتماعية و البيئية لصالح التطبيق البعدي
American Psychological Association (APA)
قطامش، نورا نادر السوقي. 2019. استخدام مدخل (Task Analysis) لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و البيئية لدى المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 4، ص ص. 479-501.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102106
Modern Language Association (MLA)
قطامش، نورا نادر السوقي. استخدام مدخل (Task Analysis) لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و البيئية لدى المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 4 (2019)، ص ص. 479-501.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102106
American Medical Association (AMA)
قطامش، نورا نادر السوقي. استخدام مدخل (Task Analysis) لتنمية بعض المهارات الاجتماعية و البيئية لدى المتأخرين دراسيا في مادة الدراسات الاجتماعية بالصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 4، ص ص. 479-501.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102106
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1102106
