واقع استخدام تكنولوجيا التعليم الإلكتروني في تعليم ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت و معوقاته من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات
Joint Authors
العوض، عبد العزيز صادق
السعيدي، أحمد محسن
Source
Issue
Vol. 108, Issue 3 (31 Oct. 2019), pp.1387-1428, 42 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract EN
The study aims to identify the reality of the use of e-learning technology by teachers to teach students who have learning disabilities in Kuwait.
To that end, a tool for the study was designed, a questionnaire consisting of 30 phrases, divided into three axes related to the use of e-learning technology and its requirements and constraints.
The study population consisted of the 230 teachers working in primary and middle schools attended by students with learning disabilities in Mubarak Al-Kabeer Area.
The findings revealed that the use of e-learning technology for students who have learning disabilities is at a low level; that the requirements available for utilizing this technology are in fact mediocre; and that the process of using the technology is restricted to a large extent by a number of constraints.
They also revealed that there are no statistically significant differences between the average sample estimates for this reality due to the variables of gender, academic qualification and number of years of service; and the same holds true for the use of technology and its constraints as per the variable of school stage.
However, statistically significant differences were detected between the sample estimates for the availability of the requirements of technology use as per the variable of school stage in favor of middle schools.
American Psychological Association (APA)
العوض، عبد العزيز صادق والسعيدي، أحمد محسن. 2019. واقع استخدام تكنولوجيا التعليم الإلكتروني في تعليم ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت و معوقاته من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 108، ع. 3، ص ص. 1387-1428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102129
Modern Language Association (MLA)
العوض، عبد العزيز صادق والسعيدي، أحمد محسن. واقع استخدام تكنولوجيا التعليم الإلكتروني في تعليم ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت و معوقاته من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 108، ع. 3 (2019)، ص ص. 1387-1428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102129
American Medical Association (AMA)
العوض، عبد العزيز صادق والسعيدي، أحمد محسن. واقع استخدام تكنولوجيا التعليم الإلكتروني في تعليم ذوي صعوبات التعلم بدولة الكويت و معوقاته من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2019. مج. 108، ع. 3، ص ص. 1387-1428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102129
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1102129