دراسة استكشافية عن واقع ممارسة مراحل اتخاذ القرار من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس و القيادات الاكاديمية بجامعة المنصورة

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف واقع ممارسة مراحل اتخاذ القرار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و القيادات الأكاديمية بجامعة المنصورة.

وقد إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الكمي وفقا لإستبانة من خمسة محاور تم توزيعها على (.

.

.

) مدرسا و قيادة أكاديمية من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة حيث تم إختيارهم بطريقة عشوائية.

و أظهرت النتائج أن هناك مؤشرا مقبولا على مدى ممارسة مراحل اتخاذ القرار في جمعة المنصورة.

كما أن محور.

.

.

كان الأكثر تميزا لدى أعضاء هيئة التدريس و القيادات الأكاديمية بجامعة المنصورة بمتوسط حسابي (.

.

.

.

) و انحراف معياري (.

.

.

.

).

وقد أوصت الدراسة بمزيد من الأبحاث و تطبيق مبادئها في العملية الإدارية للجامعات.