دراسة تحليلية لبعض الخبرات العالمية و العربية في التخطيط الاستراتيجي لمدارس التربية الخاصة
Author
المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Aug. 2017), pp.173-191, 19 p.
Publisher
Mansoura University University Development Center
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Research goal: learn what strategic planning, as well as trying to learn Arabic and international experience in strategic planning for special education schools, and take advantage of the leading Arabic and international experience in strategic planning for special education schools, and was one of the most important current research findings that can take advantage of them: the need to amend legislation on the disabled, To ensure that all disability-related aspects of educational, social, : medical training, by rights and duties and facilities in line with the Convention on the rights of disabled children, the need for coherence, complementarity and coordination between the various actors and institutions of upbringing and education of children with disabilities, whether they are in charge of planning, those in charge of implementation of these programmes and pursued and straightened.
American Psychological Association (APA)
المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد. 2017. دراسة تحليلية لبعض الخبرات العالمية و العربية في التخطيط الاستراتيجي لمدارس التربية الخاصة. مجلة تطوير الأداء الجامعي،مج. 5، ع. 2، ص ص. 173-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105309
Modern Language Association (MLA)
المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد. دراسة تحليلية لبعض الخبرات العالمية و العربية في التخطيط الاستراتيجي لمدارس التربية الخاصة. مجلة تطوير الأداء الجامعي مج. 5، ع. 2 (آب 2017)، ص ص. 173-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105309
American Medical Association (AMA)
المقرش، وفاء إبراهيم الحسانين محمد. دراسة تحليلية لبعض الخبرات العالمية و العربية في التخطيط الاستراتيجي لمدارس التربية الخاصة. مجلة تطوير الأداء الجامعي. 2017. مج. 5، ع. 2، ص ص. 173-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105309
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1105309