تفعيل الأركان التعليمية لإكساب الأطفال ذوي صعوبات التعلم مهارات الاستعداد للقراءة و الكتابة

Joint Authors

الديسطي، رباب يس
جاد، منى محمد علي

Source

مجلة الطفولة

Issue

Vol. 28, Issue 2 (31 Jan. 2018), pp.794-820, 27 p.

Publisher

Cairo University Faculty of Kindergarten (Previously) / Cairo University Faculty of Education for Early Childhood (Currently)

Publication Date

2018-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

27

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

American Psychological Association (APA)

الديسطي، رباب يس وجاد، منى محمد علي. 2018. تفعيل الأركان التعليمية لإكساب الأطفال ذوي صعوبات التعلم مهارات الاستعداد للقراءة و الكتابة. مجلة الطفولة،مج. 28، ع. 2، ص ص. 794-820.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105877

Modern Language Association (MLA)

الديسطي، رباب يس وجاد، منى محمد علي. تفعيل الأركان التعليمية لإكساب الأطفال ذوي صعوبات التعلم مهارات الاستعداد للقراءة و الكتابة. مجلة الطفولة مج. 28، ع. 2 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 794-820.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105877

American Medical Association (AMA)

الديسطي، رباب يس وجاد، منى محمد علي. تفعيل الأركان التعليمية لإكساب الأطفال ذوي صعوبات التعلم مهارات الاستعداد للقراءة و الكتابة. مجلة الطفولة. 2018. مج. 28، ع. 2، ص ص. 794-820.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105877

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1105877