البلاغة و الرياضيات : قراءة في نصوص القرآن الكريم و السنة النبوية الشريفة

Abstract AR

البلاغة و الرياضياتقراءة في نصوص القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفةالبلاغة علم متشعب العلاقات مع العلوم الأخرى فكثيرا ما نقرأ مقالات و كتبا عن العلاقة الوطيدة الراسخة بين البلاغة و القرآن الكريم أو بين البلاغة و التفسير القرآني أو بين البلاغة و الحديث الشريف أو بين البلاغة و علمي النحو و الصرف وربما بنسب أقل من ذلك بكثير عن علاقة البلاغة بعلم العقيدة أو علم الكلام أو علم الأصول أو علم الفقه مع أنه مما لا شك فيه أن البلاغة تطبع آثارها العميقة في ذلك كله فتفسير النص الديني و تحليله و دلالته يتقاطع – قبل ذلك كله - تقاطعا ضروريا لزوميا مع مرحلة فهم النص وهل استعمل النص تعبيراته على نحو الحقيقة أم المجاز إلى سائر الدلالات الكامنة فيه و المخبوءة في ألفاظه و أساليبه و التي تكون علوم اللغة – و على رأسها البلاغة – المحدد الأساس لمعناه و دلالته.

و مع هذه العلاقات المتواشجة و أهميتها في تحديد المعنى و الدلالة و التي بحث بعضها بوفرة و اتساع و بعضها بندرة و شحوب تبرز علاقة أخرى لعلنا لم نر بحثا فيها و هي: علاقة البلاغة بالرياضيات فهل للبلاغة علاقة بالرياضياتوللإجابة على هذا السؤال الحساس من المستحسن أن نقف عند أربعة أسئلة ممهدة له ليكون سؤال العلاقة خامسها و من ثم نتدرج في سلم موضوعي تصاعدي حسب الآتي: ما المقصود بـ (البلاغة) و ماذا نعني بـ (الرياضيات) و ما موضوع الرياضيات و ما فروع الرياضيات التي تندرج تحتها موضوعاته و قضاياه ثم ما العلاقة الجامعة بين البلاغة و الرياضيات و من المعلوم سلفا أن الرياضيات تشمل ثلاثة فروع و حقول أساسية هي: الحساب: و يعنى بالعدد.

و الهندسة: و تعنى بخواص المقادير كالأشكال من مربعات و مثلثات و دوائر و مستطيلات و خطوط و تواز و تقاطع وغير ذلك.

و الجبر: و يعنى بالكسور و المعادلات و نسبة العلاقات بين الأعداد.

و يمكننا أن نختصر العلاقة بين البلاغة و الرياضيات بالقول: إنها علاقة تكاملية تبادلية فكل منهما يكمل الآخر و يستفيد منه و يفيده و هذا ما سيهتم البحث بتوضيحه من خلال الوقوف على بعض نماذج من القرآن الكريم و السنة المطهرة.

و الله الموفق